ノートの頂は学習中の復習にも使える

今日の算数「分数×分数」は練習問題でした。
みんな少しずつ約分に慣れてきたようです。

ノートは復習にも使えます。また富士山ノートができていれば，友だちに見せて教えることもできます。

交流中に辞書も使える

国語「たのしみは」で６年生では単元の最後に令和時代歌集を残します。

今日は，自分の短歌がより表現豊かになる工夫について学習しました。
互いの考えを交流する時に驚きの光景が！

なんとペアで交流している中で辞書が使われていました。
こんな場での使い方もあるのだと感心しました。

日本シリーズなら相手はソフトバンク

図工の「１２年後のわたし」が後半戦に突入しました。
今日は人形にＳＯＵＬを吹き込めました。

ある子は野球選手。ある子はバレーボール選手。
みんなさまざまな職業を想像しているようです。
完成が楽しみです。

４年生のみなさん，こんな感じで名人なれますか

学習中の子ども達の様子を見ていると，辞書ををすぐに引けるようになってきました。
やはり自分の感覚で理解している言葉と，正しい言葉の意味には違いがあります。
正しく言葉を使えるようになるには，辞書が大切。さらには４年生のように付箋を使う名人も。

じまんできるくらいの言葉の力を
しまった。まだ持って来てない人へ
よういは簡単。手提げに辞書を！

１年生メッセージありがとう

やはり今一番ノリにのっているのはポスター係です。この３人は，本当にクラスを日本一にしたがっている！いやできると信じている。
熱いＢｒｏｔｈｅｒｓです。

先週１年生からもらったメッセージを，かわいくレイアウトして掲示物をつくってくれました。

かかり活動を必ず忘れない
わくわくするような掲示物を
いつもみんなに知らせてくれる
いま一番熱いＢｒｏｔｈｅｒｓ

生かしているハードリング

雨天時の体育館練習が生かされているのか，ハードリングがだいぶうまくなってきました。これからいよいよねらい２に入ります。
Ｂｒｏｔｈｅｒｓからのアドバイスをもとに，どんどん記録更新を目指してほしいです。

つながり先生まで届いたか

今日の体育では，「ソフトボール投げ」を行いました。
休校中の学習相談日に，つながり先生と一緒に体を動かしたときに，この種目にもつながりをもって活動しました。

結果はどうでしたか？満足いったかな？
つながり先生まで届いたかな？

日本一を目指す係

それはポスター係。みんなの様子や声を伝えようと丁寧に活動を進めてくれています。

係活動はよりよいクラスをつくるために，必要不可欠です。
こういった姿が本当にうれしいです。

雨ですハードルです体育館です

今日はあいにくの雨。
ハードル走の学習を延期延期にしてはいけないので，体育館でひと工夫。
体育館でもインターバルを見つける学習はできます。
めあてをもつことの大切さをＢｒｏｔｈｅｒｓとともに学ぶことができました。

頂きます

そうです。ノートの頂きを目指すＢｒｏｔｈｅｒｓです。
どんどんモデルノートを参考にして，仕上がってきています。
ここで積み上げた自分の思考力をどんどん発信していくＳＯＵＬも育てていってほしいです。