６年の練習時間になると・・・雨！

連日の雨の中，今日は貴重な晴れの天気。
どの学年も練習できるように，30分ずつの割当になっていました。
「今日こそ学年種目を練習するぞ！」と思っていたところに，突然の雨。

仕方がないので，体育館で１００ｍ走・１００ｍハードルリレーの入退場・整列を行いました。

時間が余ったので，何がいいか聞いてみると担任も先日知った「バナナ鬼」
どうやら6年生のブームになっているようでした。

6年 単元の終わりが近づいています。

国語は「やまなし」の学習です。
最初は「意味が分からない。」「あまり好きな作品ではない。」という意見が多かったのですが，読みを深めていくと，宮沢賢治の世界感が見えてきた様子。
「五月」と「十二月」の幻灯を比べると
「そうか！この作品で伝えたかったことが分かった！」と目を輝かせていました。
いよいよグループごとで朗読にチャレンジ。運動会後は朗読発表会をします。

算数は「拡大と縮小」の図形の学習です。
作図したり，縮図から実際の距離を求めたりしています。
来週にはテストがありますので，しっかりと学習状況を確かめておきましょう。

6年生 応援団は５秒ではちまきを巻く

今年度の応援団は一味違います。
各種目の数分の間に赤組白組それぞれ100人以上の子どもたちをまとめ
応援するからです。

そのため行動に素早さが必要。
はちまきもだらだら巻きません。今日の練習で５秒もあれば巻くことができています。

きびきびと行動する応援団から目が離せません。

6年 体育館では「仕上がる」

今日の組体操練習。めあては「体育館で仕上げる」です。

音楽に合わせて，全ての技をやり通すことができました。
最後の振返りでほとんどの子どもがめあてを達成できたと振り返っています。

ただ，いくつかの課題も。
「細かいところまでそろえる。」「無駄話をなくす。」といって反省点がでてきました。

残りわずか。今日の反省点を修正して，当日を迎えたいと思います。

6年 朝の会から休み時間から・・・

朝の会では応援団や体操係による運動会練習をしています。
突然担任から「○○係よろしく。」と伝えられてもすぐにやってくれる６年生。
さすが学校のFACEです。
毎朝教室で説明もしているからか，今日の全校練習では応援団が全校児童に上手に応援の仕方を説明する姿が見られました。

昼休みには，係活動ではないのですが，自主的に音楽をかけて全校ダンスを「ここは夏フェスか？」と思わせるほど楽しく踊る姿が見られました。

6年 運動会前でも学習にぬかりなし。

久しぶりの社会の学習でした。
新しい単元の１時間目です。
運動会も近づき何かと忙しい毎日ですが，学習への態度意欲は相変わらずです。
これがバルスでしょうか？
各グループごとの資料をもとに話合い，新しい単元の学習問題をクラスで設定することができました。

6年 三連休明けも運動会モード！

三連休明け。なんだかみなさんお疲れの様子。
しかし，休み時間になれば組体操で使用する旗の色塗りをしてくれています。

給食配膳グループ以外は，みんなで組体操イメージトレーニング。

６時間目は係活動。たくさんの係が運動場で練習に励んでいました。

いよいよあと二週間で運動会です。

６年 入場からクライマックスまで見通しをもつ

組体操は体育館練習を重ねています。
子どもたちが意欲的に取り組み，またご家庭でも宿題として取り組んでいただいているので，入場からクライマックスまでの練習ができました。
まだまだ，細かい所の修正は必要です。今後もみんなで頑張っていきたいと思います。

６年 習字のおかげで「い」がうまくなる！

習字では「思いやり」を書きました。
授業中はみんな一言もしゃべらず集中して書いています。

放課後の陸上練習中です。
「おれ，習字の時間のおかげで字がうまくなった！」と言って，運動場に「い」をかいている児童がいました。
何事も体験が大切だなーと痛感しました。

６年生 手拍子が止まらない！

いよいよ組体操はクライマックス「未来へ」をテーマにした演技の練習です。
この曲は，笑顔で元気よく手拍子をする演技がたくさん出てきます。
運動会当日は見て下さる皆様にも手拍子をしてもらえるよう，力強く演技したいと思います。
曲の後半では，３段タワーの大技にチャレンジ。
今日は少しずつ難易度をあげるようにして取り組みました。
５・６年生のみなさん，ぜひ時間があればスクワットをして足腰を鍛えておきましょう。