６年 ダグラス先生とスモールトーク。

ダグラス先生との最後の授業。
これまでの学習を生かして一人ずつダグラス先生との外国語スモールトークをしました。

「I can play baseball. Can you play baseball？」
「Yes,I can. I can play baseball.」
などとできること，できないことをスモールトークしました。

最後は子どもたちから感謝のメッセージカードを渡しました。感動的でした。
Thank you ダグラス，See you again.

６年 家庭科も理科のように

「夏をすずしく快適に」学習の様子です。
窓をどのように開けると風通しがよいか？
布の種類でどのような特徴があるか？
それぞれ実験しました。自分たちのグループだけのデータではエラーがあるかもしれません。理科の学習を思い出し，黒板に実験結果を書いています。
クラスのデータから，家庭科の学習をまとめていました。
家庭科と理科もからめられるのです。

６年 自主的にトレーニング

担任が会議でも６年生は問題なし。
自分たちで準備をし，整列し，トレーニングを開始しています。
頼もしい姿でなによりです。

６年 円の面積も求められる？

算数では円の面積の学習に入りました。
これまでのどの図形も，これまで学習したことを生かして問題を解いてきました。

円の面積もそう。学習してきたことをもとに調べています。
授業の最後には「円の面積は半径を一辺とした正方形の約３．１倍になる」ことをまとめることができました。

６年生 クラス課題を解決するため

前回のクラス会議ででた課題「相手を受け入れる」。
解決策として「みんなで目標を立てて達成する活動」をしようと話し合いました。

そこで，クラス全員で大縄とび８の字連続とびに取り組みました。
前の友達がとんで連続でとばなければならないので，素早く行動しなければいけません。

なかなかうまくできない友達ももちろんいます。
でも，ここでマイナスな言動は福西FACE軍団からは出てきません。
「ドンマイ！」「もう少しでできる！」「わたしがタイミングよく背中おすよ」
あたたかい言葉がどんどん生まれていました。

今回は２９回。次回のめあては５０回かな？

６年 久しぶりの陸上練習も・・・雨・雷

先週担任の出張が続き，久しぶりの陸上練習でしたが，練習が近づく６時間目に雷の音。
今日からハードルにもチャレンジしようと思っていましたが，結局渡り廊下や階段での練習に。

それでも２０秒全力→３０秒休憩→２０秒全力といったトレーニングやミニハードルドリル，階段ダッシュなどに励み，天気に負けないくらいの汗をかいていました。

６年生 収穫のジャガイモは種イモの何倍でしょう？

地域の方々にお世話になり，今日じゃがいもを収穫しました。
予想以上にとれるわとれるわ。
大豊作でした。

種イモは２キロほどでした。収穫は何キロか量ってみてくださいと伝えられました。
「算数の割合とジャガイモもからめてきたのですね！」

６年生 サインを求めて説明の旅へ

今日の算数はもう一つレベルアップの説明学習。
何度も何度も説明を聞く・説明する時間を確保しました。教室を自由に歩き，友達同士で説明します。しかも上手く説明ができれば，グッジョブ友達からのサインがもらえます。
みんな何度も一生懸命に説明をしていました。６−１のみんな，グッジョブです！

６年 ダグラス先生とラスト２回

突然悲しいお知らせが。
いつも楽しく授業をしていただいていたALTダグラス先生は来週で最後となってしまいます。今日も何度もジョークを交えながら，楽しい授業をしてくれました。
いよいよ来週が最後となります。６年生のみなさん，外国語で感謝とお別れの言葉を伝えましょう。

６年生 「一秒」で喜ぶ言葉がある・・・

この表情を見てください。
うれしそうでしょ？
道徳の学習で「思いが伝わる一秒の言葉」をした週末の様子です。

「○○さん，すごいね！」
この一言が，こんなに人を笑顔に，自分も笑顔にすることができることを実感した１時間でした。
どんどん笑顔あふれる教室・学校になるよう，言葉を大切にしていきたいですね。