精神と時の部屋と化す

　修学旅行明けの学習はまずは書から。書道で「歴史」を書きました。
　１　中と外のバランスに気をつける
　２　点画のつながりを意識する
　この２つの事柄に気をつけて，集中して取り組みました。字の乱れは心の乱れ。わずかな力の加減が難しい。精神をとぎすまし，「友情」に続く最高の字体をめざしがんばりました。

明日だ!修学旅行

　修学旅行が明日というのに，意識高い系の６年生はリレー学習を本気で取り組んでいます。午前中雨がぱらぱらとする時間もあったのですが，体育の時間になると子どもたちみんなの熱い気持ちで晴れる！やはり何事も全力投球はいいことがいっぱいです。

　リレーでは勝敗よりタイムを縮めるためのバトンパスや走順を工夫してチームの時間を過ごしています。なかには，始まったときよりバトンパスがうまくなりタイムはもちろん，チームの雰囲気がだんだんよくなってきているようです。次回の学習が待ち遠しいです。

校舎ってどうかくの？

　「校舎ってどうかくの？」
　「えっ校舎ってこんな見方あるの？」
　今，６年生では「花と校舎のある風景」にＴＲＹしています。スケッチペンを巧みに扱い，丁寧な筆運びでスケッチを行っています。
　これまでの図工では，こんな難しい絵を描いたことがないと言いながらも一生懸命取り組んでいます。どんな仕上がりになるのか楽しみです。

hi マルタ。Do you have a?

　マルタ先生との外国語活動。６年生になって，外国語活動は楽しんで取り組めているようです。
　アルファベット小文字に慣れ親しむために，Do you have〜？を使って尋ねたり答えたりしました。
　アクティブな外国語活動はナイスＴＲＹです。

窒素？酸素？二酸化炭素？

　ものの燃え方の学習の様子です。みんな生き生きしています。空気中の窒素，酸素，二酸化炭素はそれぞれものを燃やす働きがあるのかどうかです。予想では，酸素！でも窒素の働きが気になるようで，もしかしたら燃えるんじゃないかと予想。
　結果はどうだったのでしょうか。水でいっぱいにした集気びんにろうそくをいれて実験しました。
　ひとつひとつ問題を解決していくことを楽しんでいるのではなまるです。

四角で盛り上がるな三角でもいいっしょ

　イベント係企画のみんな遊び。なんと今回は，「ドッジボール」。しかし！ただのドッジボールではない！なんとコートが三角！
「これじゃあ逃げれないやん。」
「これどっからとんでくるかわからんやん」
と楽しそうな声。こうやって，ルールにひと工夫いれるだけで，みんなが楽しめるのですね。次の遊びが楽しみです。