誕生日から相手を知る

　「When is your birthday？」の最後は，ミッシングゲームやジョーカーゲームで取り組んできたことの総まとめでした。レッツアクティビティ！できるだけ多くの友だちに誕生日を尋ねて，何人の誕生月を覚えているか。とにかく相手意識をもって取り組まないとうまくいきません。多い人で１１人の誕生日を覚えている人がいました。

走る走る俺たち

　陸上練習の様子です。今日の練習は全身の筋肉に，ほどよくいい刺激を与えてくれました。男女ともに自身の記録向上のために，よりよい集団づくりのためにみんなよくがんばってます。
　さらなるパワーアップのために，もっともっとみんなで力を合わせて取り組めるといいですね！

Ｔｈｅ Ｆｉｎａｌ 日曜参観

　今日は日曜参観でした。６年生では，
　道徳「頂上はそこに」
　国語「漢字の形と音・意味」
　外国語「Whe is your birthday?」
　理科「体のつくりと働き」
　を学習しました。多くのおうちの方から見てもらうことができ，６年生みんなとてもイキイキと活動していました。すばらしい活躍でした。
　また，お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。ぜひ，子どもたちの様子や学習での活躍する姿をお家でもお話してみてください。

陸上を通してＴＥＡＭづくり

　陸上の練習を始めています。目的はそれぞれ記録や体力作りなど持っていますが，やはりＴＥＡＭとして「よい集団作り」です。自分たちで練習を進めたり，自分たちでよいＴＥＡＭになっていけるよう頑張っています。ぜひ応援してください。

歴史総選挙

　社会「天皇中心の国づくり」のまとめの学習として，歴史総選挙を行いました。今日の日本の新たなリーダーを決めるために，選挙をしました。そこで理由もきちんと述べ，みんなの前で発表しました。
　それぞれの時代で活躍した人物の業績をもとに，よく考えていました。

体力テストの結果はいかに？

　火曜日の５・６時間目に，体力テストを５・６年生合同で行いました。
　ソフトボール投げや反復横跳びなど，みんな力いっぱいTRY！しました。友達のすごい記録が出ると「うぉーっ！！」とあがる歓声！段取りよく順番にまわることができ，時間内にスムーズに終えることができました。さすが高学年です。
　それぞれの記録を集計するとどんな結果が出るか…楽しみですね！
　
　

討論会にＴＲＹ

　国語は「学級討論会をしよう」が始まりました。討論会という言葉も初めてだったので，まずはやってみました。テーマは「友だちにあやまるなら電話より手紙の方が良い」です。肯定と否定に立場を明確にして自分たちの考えを交流しました。
　その討論でうまくいったことやうまくいかなかったことから学習の課題を考え計画を立てました。

葉にデンプン？日光当てなかったらできる？

　今日は理科「植物の成長と日光の関わり」で条件ごとに整理した実験のひとつの結果を出すことをしました。
　道具はヨウ素液。色が青紫に変わるとデンプンがあるとわかります。さて日光にあてないためにアルミニウムをつけていた葉にはデンプンができていたのでしょうか。

３歩のコツを話し合い

　ハードル走２時間目。今日は自分に合ったインターバルを見つけるために，練習をしました。しかし，なかなかうまくいかない。なぜだろう。みんなで話し合いました。
　すると「リズム」「ハードルぎりぎりをうまくとぶとよい」などが出ました。これからどんどんうまくなっていくと，もっともっとタイムがのびていきますね！

筆者に賛成です

　国語「筆者の意図をとらえて自分の考えを発表しよう」の単元の最後の交流会。筆者の考えを読み取って自分はどうであったか文章にまとめました。それを友だちとも交流しています。
「私は，筆者の考えを理解ができて，共感もできました。」
「僕は，筆者の考えを理解はできましたが，納得のいかない部分がありました。」
と意見を交わしています。さすが６年生。自分たちでペアを組んで交流しています。