主体的・対話的な授業に向けて〜１年生〜

１年生も算数の時間の学習の流れに「めあて」の確認，「一人で考える」「みんなで考える」「まとめ」「ふりかえり」を組み込み授業を展開しています。今日はひきざんの計算の仕方について考えました。めあてをノートのどこに書くのかなども確認しながらゆっくりと進めています。となりの人と考えたことを交流する場面では，自分の考えたことを進んで話していました。