5年算数「合同な図形」

学習の導入で
いろんな種類の形から同じものを見つけ
なぜそう思ったのかを伝え合いました。

自分たちで上手に学習を進められるようになってきています。

5年社会「わたしたちの国土 国土の気候と特色」

自分の学習問題を立てて調べたことを交流し合いました。

ロイロノートで資料を見せながら伝える子もいました。