お手紙の次は……

　１組より先行して『お手紙』の学習を進んでいた２組は,自分の選んだ作品の音読発表に向けて練習しています。一人で作品の大体を読み取った後は,グループで登場人物の動きについても確認していきました。

音楽室と教室で

　教室ではみんなで演奏する鍵盤ハーモニカの曲。音楽室ではそれぞれの楽器を使っての演奏。音楽室を使える時間が限られているため,有効に活用しながら頑張って練習しています。
　運動会の後,すぐ音楽の森ということで忙しい毎日ですが,頑張っていきましょう！

目指せ整理整頓上手！

　今週は環境美化委員さんの取り組みで,掃除時間の後,雑巾がけや箒ロッカーをチェックしてもらっています。５年生のお兄さんからチェックする点の説明を受けて,早速張り切っている２年生たちです。
　いつもより気にかけて,掃除の後の後片付けもしっかりできるといいですね。

２年生の校内研究授業がありました

　２年生の校内研究授業がありました。学習内容は国語科の『お手紙』です。素敵な音読発表にするために,音読の工夫を考えたり,登場人物のしたこと・言ったことから気持ちを考えたりしています。
　
　今日の学習では,挿絵の違いからがまくんとかえるくんのそれぞれの立場の気持ちを考えて,音読練習をしました。たくさんの発表を聞くことができて,とても活発な学習になりました。

真っ黒キャンバスに白い絵

　図画工作科『はさみのあーと』では,真っ黒のキャンバスに白い紙を貼って絵を描いています。何となく作った白い紙の切れ端から想像を膨らませて,どんな絵にするか工夫しています。
　来週も続きを行います。真っ黒な世界にどんな世界が広がっていくのか‥‥…担任もわくわくしています。

久しぶりの水書です！

　先日,久しぶりの水書を行いました。筆の向きに気を付けて,丁寧に書いていきました。

　「曲がる」「左にはらう」「点」「折れる」
　書き方やマス目の位置，角をしっかり意識しながら頑張りました。

低学年代表として……

　始めの言葉や終わりの言葉など,２年生は低学年代表としての活躍もたくさんありました。今日の発表まで,休み時間も集まって練習を重ねてきた子どもたち。たくさんのお客さんの前でちょっと緊張した！と言っていましたが,とてもよく頑張りました。

　言葉を言うだけではなく,並ぶ態度もキラリ☆実は,自分たちで整列して順番を待っていました。一人一人のお兄さんお姉さんらしい,素敵な姿を見ることができました。

お助けマン２年生 その２

　先週に引き続き,お助けマンの２年生たちです。向きや並べ方にも気を付けて,丁寧に準備を頑張ってくれました。

遠足に行きました！ その３

　お弁当タイムはそれぞれの小学校ごとに分かれて楽しみました。

　お昼の後は,次の目的地に出発！公園では,いろいろな遊具を使って遊びました♪少し暑かったですが,気持ちの良い青空の下交流活動ができました。

遠足に行きました！ その２

　最初の目的地では,合同グループになり顔合せをしました。自己紹介をしたり,オリエンテーションでグループで探索をしたりして楽しみました。