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最新更新日:2022/03/24 |
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3年 外国語活動
3年生の外国語活動です。
今日は「How many ?」の表現を使って,リンゴの数や漢字の画数を尋ねたり答えたりしました。 ![]() 3年生 学期末のテストにむけて自主学習
今年度は,一学期に通知票は渡しませんが,学期末です。
たくさんの教科でテストを行っています。 テスト前になると,進んで自主学習をする姿が見られました。 学びを大切にしようとする気持ちが感じられ,うれしくなりました。 ![]() 3年 音のふしぎをさぐる
「音がつたわるとき,ものはふるえているのだろうか?」
この学習問題を解決しようといざ実験。 理科の長谷川先生が十分な実験道具を準備してくれていたので,全員がたくさんの活動を楽しみながら学習が展開できました。 いよいよ明日,学習問題を解決します。 ![]() ![]() ![]() それぞれのめあてに合わせて マット運動
自分のめあてに合わせてグループをつくって,気をつけるポイントを確かめながら何度も回っていました。
![]() ![]() ![]() 3年生 力作の作品は友達に伝えたい
図画工作科で完成した作品の紹介をし合いました。
友達の作品の良さを見つけ,また次の活動につなげようとする姿が見られました。 ![]() ![]() 図工 「光のプレゼント」の鑑賞![]() 3年 絵地図を使って京都散歩![]() 久世や北山などの様子について,絵地図や教科書を参考に学習を進めています。 3年生 リコーダーで救急車の音を楽しむ
始めたばかりのリコーダー。
すこしずつ上達しています。 今日は「シ」と「ソ」の音で救急車のサイレンのような音を出して楽しみました。 ![]() ![]() 3年生は明日50問漢字テスト
一学期もあと少し。
そうです。明日は50問漢字テストを行います。 テストに向けて,家庭学習でもがんばってほしいと思います。 ![]() 3年生 具体物や図を使って問題を解決
算数「時刻と時間」の学習の様子です。
なかなか3年生には難しい内容となっています。 それでも,具体物や図を使って理解を深めることができています。 ![]() ![]() ![]() |
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