３年 図工 お話を絵にしよう

物語を聞いて，自分が選んだ場面を想像して，登場人物の大きさを考えたり，していることがよくわかったりするように下絵を一生懸命描いていました。

３年 外国語活動 I like blue

さまざまな色の英語での言い方について，ゲームやチャンツを通して慣れ親しむ様子が見られました。

大きな数も計算ができるかな。

問題を読んで，１４０００＋８０００の計算について考える学習場面です。こたえがすぐ浮かぶ子も，どのように説明をすればよいのか迷っているようでした。

・１０００のまとまりが（１４＋８＝）２２こで２２０００とする。

・筆算を使って，同じくらいどうしの数をたして計算する。
　１４０００
＋　８０００
　２２０００

などの考えによって，
大きな数の計算も，数のしくみや筆算の仕方を利用して求めることが
できることを解決できました。
　　

見て見てこっち見て

お手本をじっくり見る！先生が体１００％使って教えています。

先生を見る子ども達の様子がステキです。
書道はやはり型が基本！
ここぞと学んで型破りな書も！

体育 とびばこ

　しっかり準備運動をして，自分の跳べる高さを確かめながら，助走や踏み切りの仕方，手や腰の位置などを気をつけてチャレンジしていました。この後，自分のめあてを決めて練習の仕方を工夫していきます。

全員そろってスタート

２学期が始まりました。
その初日に全員が元気に登校してくれて嬉しかったです。

夏休みにがんばった自由課題の宿題の発表もしてくれました。
どの作品も，工夫や努力が見られるものばかりでした。

3年 外国語活動

3年生の外国語活動です。

今日は「How many ？」の表現を使って，リンゴの数や漢字の画数を尋ねたり答えたりしました。

3年生 学期末のテストにむけて自主学習

今年度は，一学期に通知票は渡しませんが，学期末です。
たくさんの教科でテストを行っています。

テスト前になると，進んで自主学習をする姿が見られました。
学びを大切にしようとする気持ちが感じられ，うれしくなりました。

3年 音のふしぎをさぐる

「音がつたわるとき，ものはふるえているのだろうか？」

この学習問題を解決しようといざ実験。

理科の長谷川先生が十分な実験道具を準備してくれていたので，全員がたくさんの活動を楽しみながら学習が展開できました。

いよいよ明日，学習問題を解決します。

それぞれのめあてに合わせて マット運動

　自分のめあてに合わせてグループをつくって，気をつけるポイントを確かめながら何度も回っていました。