どきん

国語の学習「詩を楽しもう」の『どきん』

詩を音読して気づいたこと・かんじたことを書く課題がありました。

みんな，しっかり読んで気づいたことやかんじたことを書いてくれていますね。
提出してくれた中から　いくつかを　しょうかいしますね。

同じ詩を読んでも，かんじることは「十人十色」
それぞれのすてきな感性や気づきに，先生は「ほー」「なるほど」と感心しっぱなしでした。

さなぎから・・・

この前，学校の畑で見つけた「さなぎ」。

なんと・・・
「せい虫」（モンシロチョウ）になりました。

写真ではちょっと見えにくいかもしれませんね。
ごめんね。

理科の教科書３０〜３１ページにも，
「さなぎ」から「せい虫」になるようすがのっているので
ぜひ見ておいてください。

あらら・・・？

この前，畑で見つけたアオムシ。

モンシロチョウのよう虫だと思って　そだてていたのですが・・・

なんと　茶色いよう虫になってしまいました！！
これは，何のよう虫なのでしょう？
どんなすがたになるのか，せい虫になるまでそだててみたいと思います（^^;)

ちなみに・・・畑で「さなぎ」も見つけましたよ。
これは　モンシロチョウの「さなぎ」かな・・・？

課題をお渡ししました

３年生のみんな，元気にしていますか？

今日，お家のポストに次のか題やお手紙などを入れました。
とくれいあずかりに来ていた人には，直せつわたしました。

今回のか題は，国語と算数のプリントです。
がんばってやってね。

来週は学習相だん日もあります。
参加する人は，その日にか題をもって来てください。

あつくなってきたので，ねっ中しょうに気をつけて　元気にすごしてね。

たねまきをしました！

　ホウセンカとひまわりのたねまきをしました。

　ホウセンカは、土の上に３つぶずつまき、上からうすく土をかけます。

　ひまわりは、ゆびであなを開け、そこにたねを入れて、つちをかぶせます。

　たねの色や形、大きさは全然ちがいましたが、育ち方もちがうのかな？また、ホームページで育っていくようすをしょうかいします。楽しみにしていてくださいね♪

　元気に育ちますように！

何のたねかな？

　ホウセンカのたねと、ひまわりのたねです。どちらがホウセンカのたねで、どちらがヒマワリのたねかわかりますか？（教科書ｐ.１８にのっています）
　
　同じたねでも、大きさ、色、形などがぜんぜんちがいますね！写真をみて気がついたことや考えたことがあれば、カードにかいて教えてくださいね♪

課題提出ありがとう

「ふくにしつながりポスト」に，課題が届き始めました。
がんばって取り組んでくれたことが　よく伝わってきて，とてもうれしいです。

自主学習では，写真のようなモノづくりに取り組んだ人もいますよ。

これは何でしょう

学校園のキャベツにいました。
さて，これは何でしょう。

答えは・・・
理科の教科書にのっているので，探してみてください。

漢字の広場１

３年生のみなさん，課題は進めていますか？

国語の「漢字の広場１」はできましたか？

プリントに「絵の中の言葉を使って・・・」とありますが，
「絵」は，国語の教科書の３５ページにのっています。
動物園の様子が分かる文を作ってくださいね。

3年 新しい課題を配布しました。

残念ながら休校が延長になってしまいました。
皆さん一日一日を大切に過ごせていますか？

今日新しい課題を配布させていただきましたので，ご確認ください。
自粛生活が続き，生活の過ごし方も難しいとは思いますが，規則正しい生活を
心掛けてくださいね。

写真は教室で学習している友達の学習の様子です。
さっそく新しい課題に取り組んでいますよ。
家で過ごす皆さんもがんばって毎日の学習を行うようにしてください。