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最新更新日:2022/03/24 |
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3年 雨・・・,そんなの関係なし!
雨だったのですが,笑顔係からの「ばくだんゲーム」があったのでみんな笑顔です。
ゲームの終盤は大盛り上がり。ウィンターフェスのようでした。 大盛り上がりの後,3時間目は残り二か月のめあてを決めました。 すてきな4年生になろうという熱い気持ちが伝わってきました。 さきほどのゲームがウソのようにみんな真剣に自分の課題を見つめ,残り二か月のめあてを設定していました。 ![]() ![]() ![]() 3年 白熱の豆つまみ大会
給食委員会の取り組みで豆つまみ大会がありました。
ものすごく盛り上がりました。委員会のみなさんありがとうございました。 歯みがき指導もありました。 ていねいにみがき方を教わりました。学校歯科医の先生,歯科衛生士の先生,ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 3年3学期はすぐに辞書を引く
新出漢字の熟語の意味が分からなければ即辞書引きです。
アクティブに学びます。 理科ではグループで協力して,電気を通すものと通さないものを調べました。 ![]() ![]() ![]() 3年3学期は国語と図画工作をつなげる
国語の単元のゴールは図画工作の単元の開始でもあります。
国語ではモチモチの木のポスターを書きまとめました。 すると次の図画工作の時間にモチモチの木の版画が始まりました。 今日下絵をかきました。いよいよ明日は本番です。 ![]() ![]() ![]() 3年3学期は2分でとび箱を片づける。
かかえこみとび学習2時間目の様子です。
グループごとにより良いとび方について話し合っています。 アクティブです。 何より素晴らしかったのは準備と片づけ。 約束を守り,2分ほどで片づけを終えていました。 高学年になろうとしています。 ![]() ![]() ![]() 3年 3学期3週目も頑張ってます。
週初めでしたが,意欲的でした。
音楽は鍵盤ハーモニカで低音の楽譜を演奏。リコーダーと合わせるとかっこいいです。 2月の参観に向けて合奏を頑張ろうと計画しています。 国語は学習も深まりグループで音読リレー。 とても楽しそうに音読しています。 そして今週は給食週間。 自分の給食を振返り,めあてを決めました。 給食調理員さんに感謝の気持ちが伝わるよういろいろな行動も考えることができました。 ![]() ![]() ![]() 3年 一日自由参観ありがとうございました。
たくさんの方々にご参観いただきありがとうございました。
子どもたちは随分ハイテンションでした。 保護者様に見ていただき,やはり意欲が増すのだと感じました。 本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 3年 一日自由参観どうぞお越しください
国語は「モチモチの木」を場面ごとに読み深めてきました。
登場人物の気持ちや様子が伝わるように音読もしてきました。 それならばせっかくの参観日,明日は全員一人ずつ音読発表をすることにしました。 1時間目ですがぜひお越しください。 算数は一人でじっくり考える時間,友達と話し合う時間を大切に取り組んでいます。 今ではノートにたくさんの考えを書く姿が見られています。 また黒板の前に立ったりして,自分の考えを友達に説明する姿も多く見られます。 明日の参観日ではどのような姿を見せてくれるのか楽しみです。 外国語活動。3年生は楽しく元気よく活動しています。 チャンツを歌ったりゲームを楽しんだりします。 ぜひ子どもたちと一緒にゲームを楽しんでください。 チャレンジタイムも百ます計算ぜひチャレンジしてくださいね。 ![]() ![]() ![]() 3年 フレンドシップ
とび箱運動はそれぞれのめあてグループに分かれて学習しています。
友達と話し合いながら学習していき,どんどん上達できています。 国語はモチモチの木の読取り学習。 授業の始まりは音読です。何も言わなくても何度も繰り返し読んでいました。 3学期となり3年生を仕上げる時期です。 フレンドシップの力をどんどん高めている様子でうれしく思います。 プレジョイントプログラムのテストも行いました。 問題文章や資料を読み取る力が随分必要と感じました。 来週からの自主学習でもまた再チャレンジして力を伸ばしてほしいです。 ![]() ![]() ![]() 3年 王様は誰だ?
遊び係の提案でみんなで王様ドッジボールをしました。
かなり盛り上がりました。寒さもぶっ飛びました。 体もあったまったところで体育は「とび箱運動」スタート。 約束を守って準備片付けができていました。 友達で教え合い,どんどん上達できるといいですね。 チャレンジタイムでは百ます計算をしています。 自己記録を更新しようと集中して取り組んでいます。 来週の一日自由参観でも取り組みますので,ぜひ一緒にチャレンジしてみてください。 ![]() ![]() ![]() |
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