３年体育 合言葉で「お魚ゲット」

合言葉は「ニャニャニャーン」と「ニャンニャンニャニャニャーン」です。

活動場所が３か所に分かれているので活動量がすごかったです。
知らず知らず走り幅跳びの動きを習得するように見守っていました。

体育の後も「ニャニャニャーン」とつぶやく３年生。
合言葉が効果的のようです。

３年生はローマ字が好き。

国語科ローマ字の学習です。
子どもたちはこの学習を今一番楽しみにしているようにも思います。
やはり「新しいことにチャレンジしてみようフレンドシップ集団」です。

教科書では４時間扱いですがローマ字練習帳を購入していますので，
今後も少しずつ練習して全員理解できるようにしたいと思います。

音読点検も本当にありがとうございます。

３年 久しぶりに「わり算相撲」

授業の始めに「わり算相撲」をしてみました。
ちょっと楽しいことから始めると子どもたちは生き生きしていました。

今日の授業はコンパスを使って二等辺三角形や正三角形をかくこと。
全員に定着させたかったので，どんどんお助けする流れにしました。

まだ定着とは言えませんが，全員書き方は理解できました。

３年 リーフレット作りにＴＲＹ！

社会科ではスーパーマーケットの工夫や努力についてリーフレットにまとめる学習に入りました。
席替えをしているので，これまでのグループで活動しようと思うと，社会の学習のたびに席をいどうしなければなりません。

そこで「今の班でリーフレットを作りますか？」と尋ねると
「これまでの班で最後まで社会科は活動したい！」と返事。
これまでの学習を大切にしたいのですね。

お客さんカードへのアンケートにも多数の保護者様が答えて下さり本当にありがとうございます。おかげさまでまもなく単元のゴールが見えてきました。

３年生 漢字パズル？違う遊びもできるよ！

今日も楽しく漢字学習。
「へん」と「つくり」にわけたパズルを作って解き合いました。

知らず知らずのうちに神経衰弱やばばぬきも始まっています。
さすが子どもは遊びの名人です。