朝食作りに挑戦 ６年生

　６年生は，簡単に作る朝食作りに取り組みました。

　グループで計画をたてて本日の作業になりました。
　みんなで協力しながら取り組みました。

　今後は，自分たちの作った朝食の映像を，府立大学の村元先生にアドバイスをいただきながら，色取りや見た目，更には，栄養バランスなどのアドバイスをいただき，簡単で栄養バランスの整った朝食を考えていきます。

特別な教科 道徳 ６年生

　６年生は，すっきりしない気持ち「お別れ会」を学習しました。

　不満が収まらず，何となくすっきりしない直子の気持ちを考えることを通して，広い心で人の気持ちや立場を理解し，自分と異なる意見や立場を大切にしようとする気持ちを育てることを目標に取り組みました。

　子ども達は，怒りだけではない，何となくすっきりしない直子の気持ちに迫る意見を考えていました。

　広い心でお互いを認めることの大切さに気付いてくれることを願って，今後も指導していきたいです。

家庭科 ６年生

　題材「朝食から健康な１日の生活を」を学習しています。

　朝食に関心を持ち，栄養を考えた食事のとり方を考えたり，材料や目的に応じた調理をしたりすることを考えました。

　また，朝食の大切さや炒める調理の特性が分かり，食品の栄養バランスがよく，さらに時間的に早く作れる調理について話し合いをグループで行いました。

体育 ６年生

　ソフトバレーボールを体育科で行いました。

　チームに分かれ，ゲームをみんなで楽しんでいるところです。

　

体育 ６年生

　走り高跳びを６年生が学習しています。

　リズミカルに助走から踏み切って跳べるように練習をグループに分かれて行っています。

　助走や踏切を工夫しながら，自分の記録に挑戦していってほしいものです。

図画工作 ６年生

　毎日の生活の中で印象に残る学校の風景を描いています。

　画像は，丁寧に描いている児童の様子です。

　仕上がりがとても楽しみです。

おぐりすの子のつどい ６年生

　「最高学年　〜心を１つに〜」をテーマに発表しました。

　このテーマ通り，最高学年として全校のみんなに「心を１つに」を前面に出して，よさこいソーランを披露しました。

　最後は最高学年らしく「リーダーとしての誓い」を見事に表現しました。

　下級生に信頼されるチーム６年生を目指してがんばりましょう。

　

算数 ６年生

　みんなでつくろう！わくわく算数学習を勉強しました。

　その学習している様子を小栗栖小学校の教職員で参観し，その後，主体的に学習に向かう子ども達を目指してみんなで研修を行いました。

　６年生の子ども達は，みんなとても集中して学習していました。

　

修学旅行のまとめ ６年生

　６年生は，先月２７・２８日に行った修学旅行のまとめを作っています。

　楽しかった思い出や心に残ったことなどを，丁寧にまとめています。

　いつまでも大事にしてください。

おぐりすの子のつどい練習 ６年生

　５月２８日にある「おぐりすの子のつどい」を目指して各学年がんばっています。

　画像は６年生の様子です。

　本番をお楽しみに，保護者の方，地域の方々，お待ちしています。