４年 エコライフチャレンジ学習

　地球環境について考える学習「エコライフチャレンジ」を行いました。

　現在の地球は，温暖化によりどんどん変化していて，生物に大きな

　影響を与えているというお話を聞きました。

　そして，温暖化を少しでも防ぐため，自分たちの生活では，どのような

　ことができるのかをクイズ形式で教えていただきました。

　これからの生活を「エコライフ」にして，地球環境によいくらしを

　心がけていきましょう。　

おぐりすの子のつどい ４年

　４年生は，英語の学習で習った歌をたくさん歌いました。

そして最後に，英語の歌に合わせて，ボディーパーカッション

を行い，リズムにのって手拍子をしたり，足音を響かせたり，

ひざをたたいたりして，とても楽しんでいました。

４年生 ボディーパーカッション！

　「おぐりすの子のつどい」で発表するボディーパーカッションの

　練習をしています。息のあったパフォーマンスが見られました。

　本番に向けて，さらにレベルをあげていくことだと思います。

４年生社会見学 琵琶湖疏水【３】

朝からの雨もやみ，当初の予定とは反対向きのコースになりましたが，
疎水沿いを歩いて山科駅まで帰ります。

疎水の流れを確かめながら，みんなで元気に帰ってきました。

思ったほど，雨の影響もほとんどなく，みんなで楽しく見学をすることができました。

朝早くから，お弁当の準備など，ありがとうございました！

４年生社会見学 琵琶湖疏水【２】

琵琶湖疏水に関わった先人たちの思いに触れながら見学をします。
学校に帰ってから，さらに詳しく学習したいと思います。

その後，お昼ご飯は，動物園の中で頂きました。

４年生社会見学 琵琶湖疏水【１】

１１月８日（水）

４年生が社会見学（琵琶湖疏水）に行きました。

朝からの雨で実施するかどうか微妙な状況…
子どもたちは，もう行きたい気持ちでいっぱいです！

天気予報を見ながら，行程を変更して，できるだけ雨の影響が少ないコースで出発しました。

先に「琵琶湖疏水記念館」に行きました。
琵琶湖疏水ができるまでの様子など熱心に見学をしたりお話を聞いたりしました。

４年 ソフトバレーボール

　体育の学習で「ソフトバレー」をしています。

　ボールを手ではじくことは，簡単なようで難しいものです。

　これからの授業で，ボールを『つなぐ』ことをめざして

　みんなで楽しめるようにしていきましょう。

４年 わり算

　６÷２　６０÷２０　６００÷２００　

　どれも答えが「３」になるのはどうしてだろう？

　ということをみんなで考えていきました。

　「わり算では，わられる数とわる数に同じ数をかけても

　　同じ数でわっても答えは同じになる」ということを

　　学習していました。

　　次の時間の練習問題もがんばってください。

４年生 おぐりすの子のつどいに向けて

４年生は，おぐりすの子のつどい（学習発表会）の練習を始めました。

発表会で演奏する曲を，タンギングに気をつけて，リコーダー演奏していました。

３，４年生 「よっちょれ！」

　運動会に向けて，３，４年生が団体演技の練習に励んでいます。

大きな声を出し，体をいっぱいに伸ばして，一生懸命踊っています。

もっともっと練習をして，見ごたえのある演技を期待しています。