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最新更新日:2022/03/25 |
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4年生 リレーの学習![]() ![]() 小栗栖小学校の教室から見える山々も青々と輝いています。 4年生では,体育の学習でリレーに取り組んでいます。子どもたちもリレーの学習を楽しみにしていたようで,とても張り切っています。 今日は,チームで走順を工夫しながらバトンをつなぎました。どのチームもどの走順で走るとよいのかをオーダー表に書きながら考えていました。 これからの学習で,チームでのベスト走順を見つけ,バトンパスを工夫しながら学習を深めていきます。 4年生 漢字辞典を使って![]() ![]() まず,漢字辞典を見て,気付いたことを発表し合い,漢字辞典に載っていることを確かめました。 次に,漢字辞典の3つの引き方「音訓さくいん」「部首さくいん」「総画さくいん」を知り,どんどん漢字を調べました。 子どもたちは,「あった!!」「もう全部調べた!!」「自分の名前の漢字の意味を調べよう」など,色々な漢字の意味や成り立ち,使い方を調べることができました。 4年 社会 学校にあるじゃ口の数を調べよう![]() ![]() 「めっちゃ雨が降っているな〜。」と外を眺めながらつぶやいていました。 社会の学習で「くらしと水」の学習をしています。生活に欠かせないものの一つが水であることを学び,どれぐらいのじゃ口が学校にあるのかを調べました。 グループごとに調べる担当場所を決め調べました。それぞれのグループが調べて分かった数を発表し合い,合計すると100個以上のじゃ口が学校内にあることが分かりました。 4年 ふしぎな木 すてきな木![]() ![]() 図工の学習で,色づくりを学習しました。 きれいな色をつくるために,色の組み合わせを考えながら一色一色つくりました。 そして,自分の作った色でふしぎな木に丁寧に色をぬりはじめました。 子どもたちは集中して,黙々と丁寧にぬっていました。 4年 体ほぐし 心ほぐし![]() ![]() 今日は,体育の学習で体ほぐしをしました。2人組みで取り組むゲームや8人,9人などで取り組むゲーム,学級全員で取り組むゲームなど,色々なゲームを通して,仲間とのつながりを深めています。 どのゲームも仲間と協力しなければできないものばかりで,仲間と声をかけあいながら協力し合いながら頑張っていました。 4年生 新しい1年の始まりです![]() ![]() ![]() 昨日8日(木)は4年生で学習する教科書を配布しました。 「これからどんな学習をするのかな?」 「ここ早く学習したいな〜」など声に出しながら,教科書を笑顔で眺める子どもたち。 これからの学習を楽しみにしているようでした。 今日9日(金)の2校時目に学年集会を行いました。今日の学年集会では,どのような4年生になりたいかを考え,学年目標を話し合いました。 真剣に目標を考えている姿がとても素晴らしかったです。 また,一言もしゃべらず誕生日月ごとに集まるゲームもみんなでルールを守りながら楽しく,協力してがんばっている姿がとても素晴らしかったです。 これからの成長が本当に楽しみです。 |
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