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最新更新日:2022/03/25 |
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3年 理科の観察
理科の授業で植物の観察をしました。
本来は「花」を観察したかったのですが、残念ながら見ごろはちょうど夏休み。 少し残った花や実を中心に観察しました。 「同じところ」や「違うことろ」を意識して、気づいたことをノートに書きました。 ![]() ![]() ![]() 3年 2学期スタート
夏休みが終わり、2学期がスタートしました。
席替えもして気分一新。聞く姿勢も、レベルアップしたように感じます。 夏休みの成長ですね。 さて、4時間目には自由研究・自由工作の発表をしました。 思わず「面白い!」と言ってしまうようなものばかりでした。 これからの学習に生かしてほしいと思います。 ![]() ![]() 3年植物の様子2 【夏休み】![]() ![]() ![]() 3年生のみなさんも、負けずにどんどん成長していきましょうね! 学習会など、学校に来た時には学校園まで足をのばして 植物の様子をかんさつしてみましょう! 3年 植物の様子1 【夏休み】![]() ![]() ![]() 3年生のみなさん、最後にみた時とどこが変わっているか、気づきますか? 3年 夏休みの自由研究![]() 自分で学習の時間を作ることができる夏休みを利用して、何か興味のあることを進んで調べたり作ったりしてほしいと考え、この宿題を出しています。 テーマはそれぞれ授業中にほぼ決めていますが、変えてもかまいません。 「立派なものを作る」という結果以上に、「興味のあるものにチャレンジする」という過程を大事にしてほしいと考えています。「とにかくやってみた!」でOKです。チャレンジしたことや調べたことを記録する、という宿題です。 画像はまとめの例です。これの白紙もわたしていますが、別の紙(画用紙など)を使ってもかまいません。 どんな内容がみられるか、楽しみにしています。 【3年】夏休み前に図書館で本を借りました。![]() ![]() ![]() 今日,夏休み中に読む本を借りに学校図書館へ行きました。 「どれにしようか迷うなぁ。」 「先生,これ面白そうやし借りる。」 など,いろいろな声が聞こえてきました。 【3年】夏休みの約束について確認しました。![]() ![]() ![]() 子ども達と一緒に夏休みの約束を確認しました。 『子どもだけで校区外には行かない。』 『大人のいない家では遊ばない。』 など,一つひとつ確認しました。 【3年】総合的な学習〜はいべんのひみつ〜![]() ![]() ![]() 今日は調べてきたことを新聞にまとめました。 どのグループも一生懸命に取り組んでいました。 【3年】国語の学習もまとめに入っています。![]() ![]() ![]() 今日は,今まで読み取ってきた,登場人物の気持ちや思いを表にまとめました。 音読に何回もチャレンジしたことで,いろいろな思いに気付けていました。 3年 理科 オクラの様子![]() ![]() ![]() ふと、花の近くを見てみると、大きくなった実も見つけました。 子どもたちに実物を見せると「おいしそう!」と言っていました。 しかし、オクラの実の生える向きは初めて見たらしく、 「反対やん!」と言っていました。 どうやらオクラは下に向かって育つイメージだったようです。 実物を見ることはとても大切ですね。 |
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