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最新更新日:2022/03/25 |
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3年植物の様子2 【夏休み】![]() ![]() ![]() 3年生のみなさんも、負けずにどんどん成長していきましょうね! 学習会など、学校に来た時には学校園まで足をのばして 植物の様子をかんさつしてみましょう! 3年 植物の様子1 【夏休み】![]() ![]() ![]() 3年生のみなさん、最後にみた時とどこが変わっているか、気づきますか? 3年 夏休みの自由研究![]() 自分で学習の時間を作ることができる夏休みを利用して、何か興味のあることを進んで調べたり作ったりしてほしいと考え、この宿題を出しています。 テーマはそれぞれ授業中にほぼ決めていますが、変えてもかまいません。 「立派なものを作る」という結果以上に、「興味のあるものにチャレンジする」という過程を大事にしてほしいと考えています。「とにかくやってみた!」でOKです。チャレンジしたことや調べたことを記録する、という宿題です。 画像はまとめの例です。これの白紙もわたしていますが、別の紙(画用紙など)を使ってもかまいません。 どんな内容がみられるか、楽しみにしています。 【3年】夏休み前に図書館で本を借りました。![]() ![]() ![]() 今日,夏休み中に読む本を借りに学校図書館へ行きました。 「どれにしようか迷うなぁ。」 「先生,これ面白そうやし借りる。」 など,いろいろな声が聞こえてきました。 【3年】夏休みの約束について確認しました。![]() ![]() ![]() 子ども達と一緒に夏休みの約束を確認しました。 『子どもだけで校区外には行かない。』 『大人のいない家では遊ばない。』 など,一つひとつ確認しました。 【3年】総合的な学習〜はいべんのひみつ〜![]() ![]() ![]() 今日は調べてきたことを新聞にまとめました。 どのグループも一生懸命に取り組んでいました。 【3年】国語の学習もまとめに入っています。![]() ![]() ![]() 今日は,今まで読み取ってきた,登場人物の気持ちや思いを表にまとめました。 音読に何回もチャレンジしたことで,いろいろな思いに気付けていました。 3年 理科 オクラの様子![]() ![]() ![]() ふと、花の近くを見てみると、大きくなった実も見つけました。 子どもたちに実物を見せると「おいしそう!」と言っていました。 しかし、オクラの実の生える向きは初めて見たらしく、 「反対やん!」と言っていました。 どうやらオクラは下に向かって育つイメージだったようです。 実物を見ることはとても大切ですね。 【3年】1学期の学習もまとめに入っています。![]() ![]() ![]() 来週から夏休みに入ります。 3年生から始まった理科の学習も学期末を迎え,今日はテストをしました。 子ども達は最後まで一生懸命考えていました。 3年 理科 こん虫の体のつくり![]() ![]() ![]() そこで、標本を観察しました。 実際の虫は動くのでなかなか見られません。標本だと、かなりじっくり見ることができます。 「細かい毛のようなものが生えている!」「ここまでが頭だ」 など、新たな発見もありまいた。 |
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