日曜参観 ３年生

　国語「漢字の意味」を学習しました。

　この学習を通して漢字の意味に気をつけて漢字を使える子どもに育ってほしいです。

　お友だちの発言や自分で考えたことをこれから漢字を使うときに意識をして使うようにしましょう。　

日曜参観 ３年生

　資料「みんなのわき水」を使って道徳の学習をしました。

　みんなのことを考えた行動の大切さを「役割演技」などをもちいて楽しい道徳の学習になりました。

　みんなのためを考えた行動になりますように。

理科 ３年生

　「太陽の光をしらべよう」を学習しています。

　今日は，光はどのように進むのかについて考えました。そのために，鏡ではね返した光の進み方をみんなで調べることにしました。

　子ども達は反射させた太陽の光の筋道が地面に映るようにして光の進み方を調べました。

　光の進み方を意識して学習していました。

図画工作 3年生

　3年生は図画工作の時間に「ハッピー小物入れ」作りのしたがきをしました。

　えんぴつ・宝物・お金・おもちゃの小物などをイメージして小物入れを描いていました。

　どんな小物入れになるのか楽しみです。
　いい表情をしながらしたがきに向かっていました。

　

読み聞かせ ３年生

　３年生は，毎週火曜日，５時間目のはじまる前の帯時間に読み聞かせをしています。

　今日は，「お手紙」の読み聞かせをしていただきました。

　とても熱心にお話を聞いていました。

　読書好きの子どもに育ってほしいです。

社会見学 ３年生 ５

　京都駅を後に梅小路公園へ行きました。お待ちかねのお昼のお弁当です。

　愛情あふれるお弁当をお友だちと一緒においしそうに食べました。

　たのしい社会見学でした。

社会見学 ３年生 ４

　京都タワーで見学したことを，京都駅の長い階段を上り，のぼり終わったところで
取材メモのノートにそれぞれが記録をしていました。

　記録した後，長いエスカレーターで降りました。みんなとてもたのしそうでした。

社会見学 ３年生 ３

　京都タワー展望記念として，写真ととりました。

　色々なグッズを身につけて楽しんでいました。

社会見学 ３年生 ２

　京都タワーにある大画面のタッチパネルは大人気でした。

　くわしく施設の様子や距離感など，見ながら確認をしていました。

　見たことのない大きなパネルだっただけに興味津々の子ども達でした。

社会見学 ３年生 １

　本日，１０月１２日に３年生は，社会見学に京都タワー・京都駅・梅小路公園に行きました。

　天気もよく京都タワーでは，天王山やあべのハルカス（５０Kｍ離れた）が見えました。

　京都タワーから見下ろす京都市の街の様子や双眼鏡で少し離れた伏見城や大文字山などを友だち同士が交互に観察していました。