２年 生活科「生き物を育てる準備をしよう！」

　この日の生活科の学習では，いよいよ生き物たちを飼うための準備をしました。土を入れ…水を入れ…生き物たちが住みやすいように考えて準備を進める子どもたちでした。これから，愛情いっぱい育てていきます。

２年 非行防止教室

　７月８日（水）に山科警察署生活安全課少年係・スクールサポーターの方をお招きし，非行防止教室を行いました。普段の生活の中の具体的な場面を挙げ，「こんな時は自分なら…」と考え，正しい行動について話し合うことができました。
　どう行動すればよいのかを考える時には「やって良いこと・悪いこと　判断４原則」です！
　・自分がされたら，きずついたりこまったりしないか。
　・大切な人をがっかりさせないか。
　・人にめいわくをかけないか。
　・ほうりつやきまりをやぶっていないか。
いざという時に「一」度立ち「止」まり，「正」しい行動を選択できる人になってほしいと思います。

２年 教室掲示

　図画工作科で取り組んだ「切ってできた形から」の作品を掲示しました。どの作品も個性が出ていておもしろい！

２年 生活科「小さな生きもの」

　生活科の学習では，教室で飼いたい生き物のグループに分かれて，生き物を飼うときに必要なものについて考え，生き物を飼う準備を進めています。それぞれの生き物にあった「えさ」「すみか」を図鑑で調べました。

２年 図画工作科「ひみつのたまご」

「自分だけのたまごから，何が出てくるかな？」
図画工作科の学習で，自分だけのたまごを描き，そこから出てくるものを考えました.どの子のたまごも「もよう」や「色」がおもしろく，完成がとっても楽しみです。

２年 七夕に願いをこめて…

　明日，７月７日は七夕です。２年生では，短冊に願いをこめ，笹の葉に飾ります。「○○になりたい！」「困っている人を助けられる人になりたい！」と，すてきな願いばかりでした。
　「七夕ってそもそも何なの？」という話もしました。季節の行事や昔から伝わる伝統を知り，大切にできる子どもになってほしいと思います。

２年 音楽科「ドレミであそぼう」

　音楽科の学習で，鍵盤ハーモニカを使って「かっこう」の曲を演奏しました。「よんでるよ　きりのなか」のところが難しかったようで，何度も繰り返し演奏をしました。
　久しぶりの鍵盤ハーモニカを使った学習に，楽しそうな表情の子どもたちでした。

２年 国語科「スイミー」

　スイミーの学習と並行して読書できるよう「レオ＝レオニさんの絵本」や「谷川俊太郎さんの詩集」を教室ロッカーの上に，掲示しました。
　この機会に，どんどんすてきな文章・絵にふれてほしいと思います。

２年 一週間のふり返り

　今週は子どもたちの姿がぐんと変わった一週間でした。
　キャプテン（日直）が授業を始める前に「姿勢を正しましょう！」と声をかけると，さっと手を止め，姿勢を正すことができる子が多くなってきました。
　また，自分のことだけでなく，ホワイトボードをきれいにしてくれたり，自分のそうじが終わっても，誰かのお手伝いをしたりと，「クラスのために」「友達のために」と頑張る姿がとってもすてきでした。
　あと約１か月で夏休み。ぐんぐん成長する２年生に負けないよう，来週からも頑張っていきます。

２年 そうじの後に…

　２年生では，昼休みが終わり，そうじが終わった後に，漢字の学習をしています。どの子も一生懸命そうじを行い，１０分ほど，集中した時間を過ごすことができています。
　また，この時間に漢字の宿題に取り組むこともあります。「毎日宿題をする習慣をつける」「家に帰ってからの学習の時間に取りかかりをスムーズにしたい」というねらいがあります。また，お忙しいとは思いますが，子どもたちの宿題に目を通していただきますよう，よろしくお願い致します。