あったらいいな発表会 ２年生

　２年生は，「あったらいいな」発表会を行いました。

　２年生は，あらかじめ作った文章をみんなの前で発表しました。１年生も発表会に参加してくれました。

　２年生は，緊張しながらも一生懸命に発表していました。

図画工作 ２年生

　「はさみのあーと」を作成しました。

　自由自在に画用紙を切り，その切ったものを黒い画用紙に貼りつけ，描いて作品を作り上げていきます。

　子ども達は，自由自在に切ってものが何に見えるのかじっくりのぞき込んで考えている姿が，とてもかわいらしい芸術家のようでした。

算数 ２年生

　２年生は，算数の時間に「１０００をこえる数の大きさを，１００や１０００を単位としてとらえられるようにする」学習をしています。

　１００円玉の模型を使って考えました。

　子ども達は，１００を２４個集めた数の求め方を話し合いました。
　ペアになって真剣に考えていました。

体育 ２年生

　２年生は「パスゲーム」の学習を行っています。

　グループに分かれ作戦などをしっかり立てて対戦をしました。

　少しずつ各グループの動きがよくなってきました。

　楽しそうな表情で対戦していました。

算数 ２年生

　１０００をこえる数の表し方を算数の時間に考えました。

　少しずつ学習する数が大きくなってきました。

　大事な学習です。学校で勉強した内容を復習していくことも大切です。

算数 ２年生

　２年生が「図を見て式を考えよう」の算数の学習をしました。

　図を見て文章をしっかり読んで考えていました。

　文章や図を見ながら，学んでいく筋道をとらえようとしていました。

　ノートもしっかり書いていました。

道徳科 ２年生

　２年生は，「ないた　赤おに」を学習しました。

　赤おに，青おにの互いに相手を思いやる気持ちを考えることを通して，友だちと仲良くし，助け合ってほしい子どもに育つことを願って学習しました。

　青おにや赤おにの気持ちになって，お手紙を書いていました。

　子ども達は，「なかよし」の大切さをこの学習から考えてくれたと思います。

道徳科 ２年生

　２年生は，「ないた　赤おに」を学習しました。

　赤おに，青おにの互いに相手を思いやる気持ちを考えることを通して，友だちと仲良くし，助け合ってほしい子どもに育つことを願って学習しました。

　立て札をこわした時の赤おにの気持ちになって学習を進めました。

　子ども達は，「なかよし」の大切さをこの学習から考えてくれたと思います。

小栗栖タイムの練習 ２年生

　小栗栖タイムを２年生が発表します。そのための練習を教室で頑張りました。

　自分たちが２年生になってできるようになったことを発表します。

　本番も大きな声を出してほしいものです。

小栗栖小学校研究発表会 ２

　本日，小栗栖小学校研究発表会がありました。発表した学級は，あゆみ学級・２年生・３年生・５年生の４学級でした。

　研究している算数科の授業公開を行いました。伏見東支部の先生方がたくさん参観に来てくださいました。その後，体育館で参観された先生方と指導のあり方などの協議を行いました。

　子ども達は，たくさんの先生の前で一生懸命，学習をしていました。

　画像は，２年生の学習風景です。ノートもしっかり書いていました。