栄養指導

　上里小学校から栄養教諭に先生が，食についての指導に来てくださいました。食べ物カルタを使って楽しく学習できました。

校区を歩こう 2

　校区を歩いて，帰校してから絵日記を書きました。「楽しかったけれど，地図を見るのが難しかった。」「バス停を見つけるのを間違えかけた。」などの感想を書いていました。

校区を歩こう 1

　生活単元学習で，校区を歩きました。地図を持ってコースが間違っていないかを確かめながら進みました。二人が協力している姿が素敵でした。

つくしファームの野菜 ２

　つくしファームの野菜を教職員だけでなく，出入りの業者の人やＰＴＡの人にも買っていただきました。前回買ってくださった方から，お礼のお手紙をいただきうれしい限りです。

つくしファームの野菜 １

　朝に収穫したとれたての新鮮野菜を販売しました。価格は野菜の大きさがまちまちなので，安くしたりおまけをつけたりしました。たくさんの人に買ってもらって，大喜びです。

【つくし】６年交流体育

ハードル走をしました。

この前よりも６年生全体が速い！！

後片付けもテキパキしていました。

【つくし】校区を歩こう！

児童「先生,明日どこ行くの？」
先生「明日の朝，地図渡すね」

今日，でかける前に地図を渡して，よーいスタート！

児童Ａ「あれ，こっちかな？」
児童Ｂ「目印の写真どこや？」
児童Ａ「道間違ってる！こっちや！」

二人で相談しながら，地図で確かめながら・・・
ゴールまで無事たどり着くことができました♪

横断歩道や信号では手前で”必ず一旦止まる”ができました。

目指すは・・・『地図を見て，一人で目的地までたどり着く』です。

【つくし】つくしファームの様子

毎日夏野菜が採れています♪
とっても新鮮で美味しい野菜です♪

花火

　夏と言ったら，打ち上げ花火。プレイルームで映像を寝転んで見上げました。その後，画用紙に自分の技法で思い思いの花火を描きました。個性豊な花火が出来上がってきています。

３年生とマット運動

　３年生と体育の交流学習をしました。マット運動です。めあて２で新しい技にチャレンジしました。３年生の児童が，やり方を教えてくれたり，見本を見せてくれたりしました。後片づけも協力してできました。