楽しく作ろう！〜図画工作「楽しく使おう」

　子ども達は今，２月の造形展に向けて，楽しく使える小物入れ（立体作品）を製作中です！思い思いの形に材料を組み合わせて，紙粘土をつけて，模様や飾りをつけました。来週には絵の具で着色します。はてさて，どんな作品が出来上がるのか，今から楽しみにしています。
　１２月中には版画（平面作品）が完成しており，階段や廊下には書き初めも貼り出しています。
　２月の参観・懇談会と造形展には，是が非でもお越しくださいね！感性がキラキラ輝く子ども達の力作とともに，みなさんをお待ちしています。

春待つ桜に

　１５日（水）は，総合的な学習の時間「御室桜の秘密を探ろう」で，仁和寺の御室桜を観察してきました。お目当ては，枝先についた小さな芽「冬芽（ふゆめ，とうが）」。ギュッと固く閉じて冬の寒さを耐えつつ春を待つ，命のカタマリです。
　去年の４月に４年生に案内してもらいながら見た，あの咲き誇る御室桜を思い出しながら，子ども達は真剣にスケッチしたり，気付いたことを書き記したりしていました。

さくらんぼでランチタイム♪

　３年生の子ども達は１２月からの毎週２回，一班ずつさくらんぼ学級に行って，一緒に給食を食べています。２組の子ども達は，今週からやっと交流給食に行けると知って，大喜び！年末辺りから，１組の子がさくらんぼ教室に食べに行っている様子も目にしていたので，とても待ち遠しかった様です。
　…そこで，ちょっとのぞいてみました。自己紹介したり，好きな食べ物や遊びのことを話したりしながら，でもちょっとだけ緊張もしながら，とっても温かい雰囲気のランチタイムでした。
　お互いをよく知ることで，子どもたち同士がさらに親しく交流してくれればいいなと思います。

生活の乱れが子どもを直撃！？

　１４日（火）に，３年生は養護教諭の福西先生とともに，生活リズムについて学習しました。子ども達は，規則正しい生活ができないと学びに集中できなくなったり，怒りっぽくなったり，病気にかかりやすくなったりすることに気付いていました。
　生活の乱れは，子ども達の素晴らしい可能性の芽を摘んでしまったり，阻害してしまうことにつながっているんですね！私達も，親として大人として，改めて子ども達の生活リズムに合わせて生活することの大切さに気付かされたひと時でした。