４年生 持久走大会 一生懸命走りました

　持久走大会の本番がありました。
　「初めの言葉」と「終わりの言葉」を子ども達が大きな声で言ってくれて，みんな集中して聞いていました。

　４年生は，運動場からプール周りにかけての２５０ｍのコースを８分間，走り続けます。一人一人が，力いっぱい最後まで走り切ることができ，見ていても気持ちがよかったです。

　今年も，多くの保護者の方に見に来ていただき，走っている子ども達に拍手をしていただいたり，優しい言葉をかけていただいたりし，とても心が温かくなりました。来ていただいた保護者の皆様，ありがとうございました。
　ご家庭でまた，子ども達の頑張りを聞いたり誉めてあげたりして下さいね。

４年生 八十八ヶ所クイズラリーで頑張りました

　学校の取り組みの一つで，八十八ヶ所クイズラリーがありました。
　１年生から６年生までの縦割りグループで協力し,問題をときながら，歩いてまわります。
　４年生も自分がグループの中でできる事を考え，やる気いっぱいで行動していました。

　来年は５年生として，さらにみんなを引っ張っていく学年になります。来年も優しく頼もしいみんなでいてほしいと思います。

４年生 体育で持久走を頑張っています

　４年生の子ども達は，体育で持久走を頑張っています。
　一周２５０メートルのコースを，８分間でどれだけ走れるかをしています。

　１２月３日（月）には，行事で持久走大会があります。
　今まで頑張ってきた事を生かして，みんな力いっぱい走ってほしいと思います。

４年生 学習発表会がありました パート２

　学習発表会の劇「じごくのそうべえ」では，最後に４年生みんなが出てきて,見ている人に感謝の気持ちを込め，「ありがとうございました。」と,言いました。

　見に来ていただいた,多くの皆様,衣装や道具等お世話になった保護者の皆様,いろいろと多くの場面で支えていただいた皆様，本当にありがとうございました。

４年生 学習発表会がありました パート１

学習発表会で，４年生は，「じごくのそうべえ」の劇をしました。
それぞれの役になって，子ども達はそれぞれ頑張っていたと思います。

みんなで協力して，一つの事をやり遂げるのは，みんなにとっても大きな思い出になり，成長につながっていくものだと思います。これからもみんなで，協力して，いい過ごし方をしてほしいと思います。

４年生 学年行事がありました

　４年生の学年行事がありました。
　ＰＴＡの方を中心に準備・進行をしていただき，とても楽しい時間になりました。

　今回は,ミニ運動会とみさきの家のＤＶＤ鑑賞をしました。

　ミニ運動会では,玉入れ・ボール運び（ラケットを使って２人組で）・しっぽとりをし，大人も子どももみんな真剣になって，汗をかきながら楽しんでいました。

　またＤＶＤ鑑賞では，子ども達の頑張りや楽しさなど,みさきの家の思い出にみんなで浸る事ができました。子ども達も当時を思い出し,喜んでいました。
　
　やっぱり大人も子どもも笑顔の時間を一緒に過ごすのはいいな,と改めて思いました。

　来年５年生になっても，今回のように多くの方で盛り上がってほしいと思います。

　ＰＴＡの皆様，お忙しい中,素敵な時間を作っていただき，ありがとうございました。
これからもどうぞ,今回のように温かいご支援・ご協力等よろしくお願いします。

４年生 学習発表会の練習 舞台の練習を頑張っています

　４年生の子ども達は，体育館の舞台に立って，学習発表会の練習を頑張ってしています。
　
　役になりきって，セリフや動きがさらによくなるように練習に取り組んでほしいと思います。

４年生 読み聞かせをしました

　読書週間の取り組みの一つで，上の学年から下の学年に読み聞かせをしました。

　今年から，４年生は聞く側から読む側になります。

　子ども達は，緊張する姿もありましたが，どの子も優しく読み聞かせをしていました。

　これからも今回のように,どの人にも優しく接していってほしいと思います。

４年生 学習発表会の準備をしています

　４年生は学習発表会で今年，「じごくのそうべえ」の劇をします。
　
　それで，劇で使う道具なども作り始めています。

　写真は，作っている物のうち（作っている途中の写真です），一部の物です。他にも準備をしている所です。どれも，子ども達の豊かなアイディアが詰まっていて素晴らしいです。

　完成した物は,本番当日の楽しみにしていて下さい。

４年生 地いきの地下水を調べよう

　そう合的な学習の時間に，「地いきの地下水を調べよう」をしました。

　地域の方に来ていただき，まず，世界や昔から今までの水に関わる話をまたくさんしていただきました。知っているようで知らない事ばかりで，子ども達も，「そうなんだ。」と感心していました。
　
　また，世界の水と日本の水を４種類，飲み比べをしました。すぐに子ども達は違いに気が付き，感想を言っていました。味の違いは，その土地の環境の違いでもあります。

　これからも身近な水や地下水そして，環境などを見つめ，どんなものでも大切にしていってほしいと思います。