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最新更新日:2024/08/28 |
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体育で,「持久走」をしています。![]() ![]() 最初は3分間からはじめ,今では5分間でどれだけの距離を走れるか(運動場のトラックを何周できるか),頑張っています。2人でペアを作り,お互いに記録をとり合っています。 どの子どもも一生懸命に走っていて,とても素敵な姿だなあと思います。また,見て記録をとっている子どもや先生もみんなで,「がんばれ。」と大きな声を出して応援していて,とても盛り上がっています。 1月19日(水)には,低学年の持久走大会も予定しています。 さらにみんなに,力をつけていってほしいと思います。 1年生に「『音をあらわすことば』はっぴょう会」をしたよ![]() ![]() 学習の最後に,自分たちで見つけた「音」を1年生に発表会で紹介しました。 発表する文章を,正しい言葉でそして1年生に分かりやすい言葉や文章で仕上げ,それを覚えて,1年生の前でしっかりと発表しました。 「なるほど。その時の音か。」と1年生も耳をすませて聞いてくれて,お互いにいい交流ができました。 立命館大学の方と音楽に親しみました![]() ![]() ![]() 最初に,立命館大学の方に,「桃太郎」のお話を読み聞かせしていただきました。その話を聞きながら・・登場してくる,「桃太郎」「犬」「猿」「キジ」そして「鬼」。 桃太郎たちは,ボディパーカッション(体で音を出すこと)をし,それを鬼がまねできなければ,宝物を返してくれるのです。 4つのグループに子ども達は分かれ,桃太郎や犬・猿・キジと一緒に,自分たちでボディパーカッションを考え、練習します。 最後には、4グループ同時に4種類のボディパーカッションすれば鬼もまねできない・・・と言うことで,2年生みんなで協力し,見事,宝物を取り返すことができました。 持ってきていただいた,様々な楽器の音にも子ども達は触れ,音楽の楽しさを感じることのできる時間となりました。 来ていただいたみなさん,ありがとうございました。 秋フェスティバルをしたよ![]() ![]() ![]() 1年生を招待して楽しんでもらえるように,秋のものやいろんなものを使って,お店を開く準備をしてきましたが,12月3日(金)の1・2校時に,いよいよ本番の「秋フェスティバル」を開きました。 10種類のお店を開き,1年生にお客さんでまわってもらいましたが,どこのお店も大きな声で呼びかけたり,お店で優しく教えてあげたりして,2年生も1年生も楽しそうにしていました。 後半は,2年生が今まで育ててきた「さつまいも」を料理したものを,なかよしグループで仲良く食べました。みんな,「おいしい。」と満足そうでした。 秋フェスティバルは,1年生も2年生も笑顔いっぱいの時間となり,いい思い出になりました。これからも共に仲良くし,何でも頑張っていってほしいと思います。 双ヶ丘中学校から読み聞かせに来てもらいました![]() ![]() 合計4冊の本に2年生は触れることができ,とっても子ども達は満足していました。中学生の人は工夫しながら読んでくれたので,本の世界に浸ることができました。 これからも素敵な本に出会ってほしいと思います。 中学生のみなさん,ありがとうございました。 「学習発表会」・・2年生みんなで頑張りました!![]() ![]() ![]() 今年は2年生は,「ピーターパンのいる島〜たからものって・・・?〜」のと言う題名の劇をしました。 子ども達は,多くの方が見守る雰囲気を感じると,多くの子どもが緊張している様子でした。しかしその中で,力いっぱいに声を出したり歌ったりし,みんなの頑張りがいっぱい伝わってきました。 それぞれどの役も大事で,全員で力を合わせたからこそ,一つの素晴らしい劇になったのだと思います。 秋の遠足に行きました![]() ![]() ![]() 行き先は,「宝が池公園 子どもの楽園」です。 活動内容は,主に「1.秋見つけ・2.遊び」です。まずは,1・2年生のなかよしグループで協力して秋見つけをし,カードに見つけたり思ったりしたことを書いたり,葉っぱやどんぐりなどを拾ったりしました。次に,そのままなかよしグループで,仲良く遊びました。お弁当を食べた後,最後はルールを守りながら,自由に元気に遊びました。 しっかりとみんなでルールを守り,また仲良く過ごすことができ,とても楽しい1日でした。 秋の町を探検したよ![]() ![]() 春に歩いて見たときとは違う所がたくさんあり,お店の前に秋の食べ物が多く並んでいたり,どんぐりが落ちていたり・・・など,秋を感じることができました。見つけるたびに,子ども達は,「○○があるよ。」「春とはちがう。」など声を出して喜んでいました。 校区のお店や施設,人,自然などをこれからも見つめていきたいと思います。 栄養の学習をしたよ![]() ![]() 最初に,魚のパズルを使って出来上がった魚が,一体何て言う魚なのか,名前をグループで考え発表しました。改めて魚の特徴を見つめ,違いを見つめる機会になったと思います。 また,おはしの使い方や魚の食べ方,魚の栄養などについて子ども達は学びました。 学んだことをこれからの生活に生かしていってほしいと思います。 体育の「水あそび」で最後に頑張って泳ぎました![]() ![]() 子ども達はこれまでの学習で,最初に比べ上手に浮いたり泳いだりできるようになっていきました。 今回の最後の学習では,どれだけの距離を泳げるか,一人一人の記録をとりました。 みんな頑張って泳いでいて,嬉しく思いました。 また,長いビート版につかまって数人で一緒に泳いだり,最後にはみんなで自由に楽しむ時間もとり,元気に水の中で楽しんでいました。 夏休みもプールに入れるので,元気にたくさんの人に来てほしいと思います。 |
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