６年 図画工作科「未来のわたし」

図画工作科の学習では、粘土を使って、人の骨組みに肉付けをし始めました。

絵の具の色を粘土に練り込み、それを骨組みについていきます。

手足の丸みや体の厚みなど、より人間らしい形になるように作っています。

完成が楽しみです。

６年 算数科「図形の拡大と縮小」

図形の拡大・縮小について、拡大・縮小の特徴を考えたり、作図をしたりしました。

今日は、学習したことをもとに練習プリントにチャレンジしました。

コンパスや分度器を使って、図形の拡大図・縮図を丁寧にかきました。

６年 総合「平和と共に生きる」

みんなが幸せな社会に向けて

自分たちにどんなことができるか考えました。

そんな中、「SDGｓ」というワードが出てきました。

今日は、その「SDGｓ」について調べることにしました。

６年 外国語「He is famous. She is great.」

聞いていいる人は、発表者の紹介文を聞いて

うーんだれだろう。
Hint,please.

など一生けん命考えていました。

６年 外国語「He is famous. She is great.」

今日は、様々なところで活躍する有名人を紹介しました。

紹介する人の職業や性格などその人物の特徴を英文に表し、伝え合いました。

６年 図画工作科「未来のわたし」

１０年後、

わたしはどんな仕事をしているのだろう。

どんなことをしているのだろう。

そんな将来のことを考えながら、将来の自分の様子をアイデアスケッチをして表しました。

「サッカー選手となって、シュートしているところにしよう。」
「医者として診察しているところにしよう。」

人形の形をしたものを使って、その時のポーズを考えました。

６年 毛筆「思いやり」

毛筆「思いやり」を書きました。

今まで書いてきたものと異なり、四文字で、漢字と平仮名交じりで、と難しいポイントがたくさんありましたが、ゆっくりゆっくり書きました。

６年 毛筆「思いやり」２

文字の中心や四文字のバランス、一画一画のつながり

たくさんのことに気をつけながら取り組ました。

６年 国語科「みんなで楽しく過ごすために」２

それぞれ１年生にルール等を伝えながら楽しみました。

会を進めていく上で、上手くいかないこともあったようですが、今後の活動にいけせるよう

午後の授業で振り返りもしました。

６年 国語科「みんなで楽しく過ごすために」

今日は、１つのクラスがグループごとに分かれて、１年生と交流会をしました。