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最新更新日:2024/08/30 |
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5年 食の学習
今日は,旬の野菜や和食がについて考えました。
現在,月1回「和み献立」の日があります。 その時には,旬の野菜を使った一品が出て,和食を味わう日となっています。 しかし,現在,和食離れがあり,未来的に和食がなくなってしまうのでは,と考えれているようです。 そこで,自分たちの未来にも和食が残せるようにみんなで話し合いました。 ![]() ![]() 5年 情報モラルについて2
投稿する時に気をつけることを付箋に書き,
グループごとに交流し合いました。 そして,たくさん出てきた意見の中でも特に 大切にしたいことは何か考え,全体で発表しました。 SNSを通して情報を投稿することは容易です。 どんな情報ならよいか,どんな影響があるか 考えながら,SNSと付き合っていけるとよいですね。 ![]() ![]() 5年 情報モラルについて
2時間目に情報モラルの学習をしました。
何気なく投稿したものからどんな影響があるのか,動画を通して学びました。 情報モラルインストラクターの方からのお話も聞き,インタネット上で何かを投稿する時に,どんなことに気をつけるとよいか考えました。 ![]() ![]() ![]() 5年 国語科「本紹介」2
出来上がったものを使って,
ビブリオバトルをします。 紹介文ができた人は,ビブリオバトルに向けて 発表原稿を考え始めました。 みんなが意欲的に取り組んでいます。 学習に向かう姿がとっても素晴らしい。 ![]() ![]() ![]() 5年 国語科「本紹介」
自分のお気に入りの本の紹介にチャレンジしています。
ロイロノートかパワーポイントのどちらかを選んで,キャッチコピーや紹介文を考えました。 ![]() ![]() ![]() 5年 算数科「合同な図形」
学習のまとめをしました。
三角形の作図,三角形や四角形の角度の求め方など,学習したことを振り返りました。 作図では,3種類の方法でチャレンジしました。 辺の長さや角の大きさを確認しながら,問題にチャレンジしました。 ![]() ![]() 5年 総合 田植えをしてから
田植えをしてから約1ケ月が過ぎました。
苗の様子を見てみると・・・すごい成長ぶりです。 ここまで大きくなりました。元気に育っているようで, それを見た子ども達は,にっこり! 思わず一枚「カシャ!」と撮影しました。 夏の暑さに負けず,これからも大きく育ってね。 ![]() ![]() ![]() 5年 国語科「カレーライス」
新しい学習では,
「作家で広げるわたしたちの読書」ということで,お気に入りの作家を一人選び, その作家についてしょうかいをし合います。 今日は,重松清さんの「カレーライス」というお話を読み,どんなお話か, 自分の同士の関係やカレーライスの味が何を表しているか考えました。 ![]() ![]() 5年 家庭科「ひと針に心をこめて」2
できたものは,写真にとって振り返りもしました。
![]() ![]() 5年 家庭科「ひと針に心をこめて」
フェルトを使ってイチゴを作りました。
玉結び,玉どめの両方を使って,イチゴの種になるように作っていきました。 当初は,とても難しく苦労していましたが,だんだんできるようになってきました。 ![]() ![]() |
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