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最新更新日:2024/07/24 |
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5年生 国語科「固有種が教えてくれること」
国語科では、「固有種が教えてくれること」の学習を進めています。この日は、説明文がどこで初め・中・終わりに分かれているか確認し、中のそれぞれの段落に見出しを付けました。グループで「ここは、固有種が生きる環境について書いているね」「この段落は、『固有種の保護』という見出しがいいと思うんだけれどどうかな。」など、意見を出し合いながら見出しを考えていました。
その後、全体で考えた見出しを交流し、よりぴったりな見出しをみんなで考えました。 ![]() ![]() |
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