【４年 総合 ４年２組 その４】

古紙は潰してドロドロにし、段ボールの芯や製紙原料として92％、固形燃料として6％
家畜用のベッドとして2％再利用されています。

【４年 総合 ４年２組 その３】

古着は、また新しい服になります。
リサイクルするので持って来てください。

【４年 総合 ４年２組 その３】

ペットボトルは、工場でリサイクルされると、ランドセルや元のペットボトルになります。

４年 総合 ４−３ その３

未来の１００年後は，どうなっているのか？

皆さん，リサイクルという言葉を知っていますか？
ゴミを分別して、出していますか？
リサイクルできる物は，リサイクルしましょう。

ゴミは，灰にされると，エコランド音羽の杜に埋められます。
ちょっとずつ音羽の杜は、いっぱいになってしまいます。
未来の100年後に，CO2を減らすチャレンジが失敗すると，
気温が4.8度も上昇します。
もし達成すれば1.5度しか上昇しません。
皆さんどちらがいいですか？

もし，未達成だと，皆さんの食料は消えてしまいます。
もし，達成出来たら，今と同じ平和な暮らしが出来ます。
だから，リサイクルをしてください。
リサイクルをしている工場の人々は，未来のことを考えながらやっています。
だから皆さんも，リサイクルをして，100年後の未来を助けてください。

よろしくお願い致します。

４年３組　児童代表

４年 総合 ４−３ その２

皆さんは，ＣＯ２を知っていますか？
ＣＯ２をためてしまうと，地球に悪く地球の温度を上げてしまいます。
そのＣＯ２を減らすには，皆さんの努力が必要です。
そのＣＯ２を減らすには，ごみの量を減らしたり，
ごみを分別したりすることが大切です。
ごみを減らす3つのポイントは，写真の通り

１ごみの分別をしよう。
２無駄な物を買わない。
３食べ残しをなくそう。

この３つのポイントを心がけましょう。

４年３組　児童代表

【４年 総合 ２組 その２】

缶は工場で1600度でとかしてリサイクルして鉄商品に変わります。

【４年 総合 ２組 その１】

４年生　総合的な学習「守ろう！私たちの地球」で環境問題について勉強しています。
カン・ペットボトル・古紙・古着は集めるとそれぞれ違うものに変身し，環境にやさしい取り組みができます。お家で余っている「カン・ペットボトル・古紙・古着」がありましたら，学校にお持ちください。【４年２組児童代表】

４年 総合 ４−３ その１

総合の学習で，リサイクルということを学びました。

皆さんはリサイクルに気をつけていますか？
子どもたちに協力してもらったら，写真４のようでした。
写真１〜４までの中での，４のかんが，少ないので今回は，
学校の子どもや，大人の方に手伝ってもらい，かんや，
紙や古着やペットボトルを集めて欲しいです。
１月１８日（月）〜１月２９日（金）まで，各階にある段ボールに入れてください。

地球が危ないので協力お願いします。

４年３組　児童代表

４年生 10月３０日 総合「守ろう！私たちの地球」

４年生が学習している総合の「守ろう！私たちの地球」では，
京都環境保全公社の皆様をゲストティーチャーに迎えて，
身近なもののリサイクルについての話を聞いています。

今回は，下水汚泥のリサイクル方法として開発された
「緑化美人」という栄養の多い土の話を聞きました。

実際にその土を持ってきてくださり，ポットに植えて，
１人１つずつ花のプレゼントを頂きました。

成長のスピードがどれくらい違うのか？比べてみましょう。

コロコロガーレ

図画工作科の学習で，コロコロガーレを作っています。どのような迷路が完成するのか今からとても楽しみです。実際にビー玉が通るかどうかを確認しながら工夫しています。