最新更新日:2024/06/12 | |
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3年 何倍でしょう
何倍でしょうの問題で、図をかいて考えました。これまで学習してきたものとは違い、図が長くなっています。
どのように考えたのか言葉でもまとめています。少しずつ言葉で説明することもできるようになってきました。 3年 朝鮮初級学校との交流会に向けてそれぞれのクラスで発表の役割を決めたり司会進行やすることの確認をしたりしました。 11月7日が交流会当日です。今から楽しみですね。 3年 何倍になるかな
算数の学習で何倍になるのか考える学習をしています。
3年生からは関係図をかいて整理しています。 丁寧に図をかいて、整理しながら解くことができていました。 3年 はばとび3年生から学習する新しい学習です。準備や片付け、学習の進め方など全部が初めてのことですが、2回目の授業からは、スムーズに学習をすることができています。 3年 はんで意見をまとめよう
今日から班になって意見を出し合い、まとめる学習をしています。
「記録」担当になった子たちは、みんなが出し合った付箋をピラミッドチャートに整理し、どれが一番目的に適しているか考えながら頑張っています。 3年 総合 嵯峨野たんけん隊
だんだん成長してきた芝生をさわって、少し愛着がわいてきたようです。
「気持ちいいー!」と何度も手触りを確かめる様子がみられました。 3年 理科 太陽の光
鏡で光を集めると、日光のあたためる力が強くなることを学習しました。虫めがねを使ってさらに実験してみました。光をあてた用紙からけむりがあがる様子をみて「わぁ!」と声が上がっていました。
3年 円と球球は、いつも休み時間に使っているボールなど身近なところにたくさんあるので、実際に球の直径を測ってみました。測ってみるととても難しそうです。どのように測るといいのかを授業で学習したので、次からは測ることができそうですね。 3年 はんで意見をまとめよう3年生では、来月交流学習をする「京都第二朝鮮初級学校のお友達とどのようなことをするといいのか」というテーマで話し合いをする予定です。 みんな真剣に自分の意見と理由を考えていました。明日からの班での話し合いが楽しみです。 3年 アルファベット意識してみると、学校の中にたくさんのアルファベットが隠れていたようです。 一生懸命アルファベットを探していました。おうちにもアルファベットに見える形のものがたくさんあるかもしれませんね。 たくさん探してみてください。 |
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