3年生 モンシロチョウ成長記録〜その１２〜

５月１１日（月）朝

サナギになってからは，ぜんぜん 動かなくなりました。
大きさも，かわりません。
でも体の色は，先週はきみどり色でしたが，今日みてみると，少し黄色っぽくうすい色にかわってきていました。

いつになったら，チョウになるのでしょうか？
楽しみですね！

3年生 5月11日(月)の学習予定

３年生のみなさん，学習はすすんでいますか？
これまでにわたした かだい（かだいプリント１・２，日直カード，じこしょうかいカード）は，てい出かごに入れに来てくださいね。

≪お家の方へ≫
今日は，リコーダーと国語辞典の申し込み締め切り日となっています。
申し込みを希望する場合は，職員室まで直接持ってきて，提出してください。

また，５月７日以降の課題についてですが，解答の参考に答えを配布していますが，丸つけはしなくてもよいです。
よろしくお願いいたします。



それでは，今日の学習よていをお知らせします。

１ 【国語】きつつきの商売 プリント１
・先週のしゅくだいで，音読していますね。
・だれが どんなことをしているのかに ちゅうもくしながら読んで，しつ問に答えましょう。


２ 【算数】九九の表とかけ算プリント３
・こまった時は，教科書やプリントのふき出しの言葉をヒントにしましょう。
・スマートレクチャーわくわく算数（https://wakuwakumath.net/）を活用するのも，いいですね。
<https://wakuwakumath.net/index.html>

３ 【理科】しぜんのかんさつ プリント２
・新しい教科の学習，はじめはみんな，どきどきします。
・こまった時は，教科書を見てみたり，おうちの人からヒントをもらったりしながらすすめましょう。
・終わった人は，先生たちおすすめの NHK for School（https://www.nhk.or.jp/school/
）の番組も見てみてくださいね！

４ 【社会】わたしたちのまち みんなのまち 学校のまわり２
・写真を見ながら，学習します。行ったことのある場所や，知っている場所はあるかな？
・５月７日の記事に，プリントにのっている写しんをのせています。HPを少しもどって見てみましょう。

しゅくだい
・うんどうとりくみカード
・音読「きつつきの商売」場面１
（声の大きさや，はやさに気を付けて，読みましょう。）
・かん字ドリル５≪実・所・面・登≫（ドリルへの書きこみと，ノートにれんしゅうをしましょう。）
・読書（数ページでもいいので，読みましょう。一さつ読みおわったら，読書ノートに記入しましょう。）

かだいが すべておわったら，お家の人からのサインも，わすれずにもらいましょう。
返信転送

３年生 社会プリント 学校のまわり4，5

３年生のみなさん，こんにちは。まい日早ね早おきはできていますか？

今日は学校のまわり４，５の写真をアップします！

嵯峨野の町を思い出しながら，プリントにとりくみましょう。

「社会の教科書」３４，３５ページ，「わたしたちの京都」４ページ，「小学生の地図帳」１２ページにはたくさんの地図記号がのっています。
ぜひ見てみてくださいね！

早くみなさんに会える日が来るのを先生も楽しみにまっています。

それまで元気にすごしましょうね！

3年生 リコーダー等の購入申し込み締め切り間近！

５月１日にお知らせいたしました，リコーダーと国語辞典の購入の申し込みですが，締め切りが５月１１日（月）となっています。

希望される方は，申し込み封筒に必要事項を記入していただき，代金を入れて学校（職員室）までお願いします。

※３年生では使用しませんが，４年生の学習で使用する漢字辞典も，セットで購入していただけます。

５月１２日（火）の宿題について

漢字ドリルを使った宿題について，お渡ししているやり方見本と同様に行えないページがありましたので，学習予定日よりも先に，お知らせしておきます。

宿題欄に，
□ かん字ドリル６
と書かれていますが，このページには新出漢字が１つしか載っていません。

ですので，お渡ししているノートの書き方見本と比べると，６行分多くあいてしまいます。
あまった行には，次のどちらかの方法で，練習を行ってください。

１：漢字ドリル６ に載っているなぞり書きを，練習する。
２：これまでに学習した漢字の練習や，文作りをする。

今後の宿題でも，新出漢字が１〜３つの場合，同じように進めてください。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜その１１〜

５月８日（金）朝

きのうとくらべて，ずいぶんとちがう形をしています。
なんとよう虫は，サナギになっていました！

大きさは，２cm５mmくらいです。
色は，よう虫の時ににていて，黄緑色をしています。
葉っぱにくっついて，じっとしています。

サナギの近くをよく見ると・・・
サナギになる前にだっぴをしたようで，少し黒っぽい かわがおちていました。

さてこのあと，どうやってモンシロチョウになるのでしょうか？
ぜひ，よそうしてみてくださいね！

3年生 5月8日(金)の学習予定

３年生のみなさん，学習はすすんでいますか？
時間をきめて、計画的にやりましょう！
これまでにわたしたかだいは，てい出かごに入れに来てくださいね。

今日の学習よていをお知らせします。

１ 【社会】わたしたちのまち みんなのまち 学校のまわり１
・新しい教科の学しゅうです。どきどき わくわくですね！
・ほかの教科よりも小さいサイズのプリントなので，１日に２まいすすめることもあります。プリントに書かれている番ごうをよく見てやりましょう。
・学校のまわりや，家のまわりのようすをよく思い出して，とりくみましょう！

２ 【算数】九九の表とかけ算プリント２
・いよいよ，新しいたんげんの学しゅうです！
・こまった時は，教科書や吹き出しの言葉をヒントにしましょう。
・スマートレクチャーわくわく算数（ https://wakuwakumath.net/ ）を活用するのも，いいですね。
<https://wakuwakumath.net/index.html>

３ 【国語】きせつの言葉１
・前のかだいの中にも，にたようなもんだいがありましたね。
・今回は，レベルアップ！春をかんじたものや，体けんを文にあらわしましょう。
・早くかだいがおわった人は，教科書にのっている「みどり」という詩を音読してみましょう。

４ 【音楽】友だち
・おもてとうらに，もんだいがあります。
・うらがわの「わたし」と書かれている円の中には，にがお絵をかきましょう。
・かだいがおわってから，どんな曲なのか，きいてみるのもいいですね！（https://textbook.kyogei.co.jp/library/）

しゅくだい
・うんどうとりくみカード
・音読「きつつきの商売」場面２
（光村図書のサイトに掲載されている，朗読音声もお手本にしてみてください。
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...）
・かん字ドリル４（ドリルへの書きこみと，ノートのれんしゅうをやりましょう。）
・読書（数ページでもいいので，読みましょう。一さつ読みおわったら，読書ノートに記入しましょう。）

3年生 5月7日(木)の学習予定

３年生のみなさん，学習はすすんでいますか？
時間をきめて、計画的にやりましょう！
これまでにわたしたかだいは，てい出かごに入れに来てくださいね。

今日の学習よていをお知らせします。

１ 新しい教科書とノートに名前を書こう
かん字れんしゅうノートの表紙のうらに見本をはろう。

２ 【算数】九九の表とかけ算プリント１
ふくしゅうのページです。２年生の学しゅうを思い出してしましょう！

３ 【理科】しぜんのかんさつ
教科書をつかって，とりくみましょう。よく見て，たくさん見つけてね！

４ 【国語】どきん
おもてとうらに，もんだいがあります。声のようすをかえながら、たくさん音読してみましょう！

しゅくだい
・うんどうとりくみカード
・音読「きつつきの商売」（きつつきの商売のワークシート１に，場面の分け方が書かれています。）
・かん字ドリル３（ドリルへの書きこみと，ノートのれんしゅうをやりましょう。）
・読書（数ページでもいいので，読みましょう。一さつ読みおわったら，読書ノートに記入しましょう。）

3年生 かん字れんしゅうノートの見本のはり方

５月７日の学しゅうよていの中に，
「かん字れんしゅうノートの表紙のうらに見本をはろう」
というかだいがあります。

１まい目のしゃしんのように，ひょうしをぺらっとめくった，右がわにはりましょう！

今日のしゅくだいをおわらせると，２まい目のようになります。

計画的に，すすめてくださいね。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜番外へん〜

ゴールデンウィーク中は，先生といっしょにおうちへ帰っていた，よう虫たち。
ごはん用にと，もって帰ったキャベツの葉っぱにも，モンシロチョウのたまごがついていました。

そのたまごからも，ぶじに生まれて，すくすくと大きくなっています！


１まい目：５月５日（火）９時ごろのようす
２まい目：５月７日（木）９時ごろのようす