3年生 図画工作 アートカードを使って

空や，水面に反射する光，いろいろな色の絵の具が混ざっている様子等，様々な場面のカードを見て，気付いたことや感じたことを交流しました。

「おもい」にぴったりのカードは？
「シャラララ」にぴったりのカードは？

と，提示された言葉カードにぴったりだと思うカードを選んだ場面では，大盛り上がり！
ぴったりだと思うカードがみんな違い，同じ言葉でも想像することは人それぞれだと，感じていました。

最後は，自分の一番お気に入りのカードを選んで，紹介文を書きました。

3年生 国語 夏のくらし

国語の学習では，夏だと感じた身近な出来事を思い出して，文章にまとめました。

花火大会，かき氷，地蔵盆，セミ・・・
今年は開催されなかった行事も多くありましたが，来年は開催されるといいなぁ，という思いを持っている子どもたちもいました。

3年生 2学期の目標

１学期を振り返って，２学期に頑張りたいことを書きました。
「生活面」と「学習面」に分けて考えました。

教室の後ろにも掲示していますので，授業参観の際にぜひご覧ください。

3年生 理科 ホウセンカ生長記録

さがのファームの３年生の畑で育てているホウセンカも，花が咲き始めました。
お家に持ち帰ったホウセンカも，そろそろ花が咲いている頃でしょうか？

さて，夏休みの理科の宿題には，ホウセンカの観察があります。
ホウセンカの観察は，花が咲いている時にしてくださいね！

3年生 理科 オクラとダイズ 生長記録

さがのファームの3年生の畑では，オクラのダイズの実がつき始めています。

さて，この実はこのあとどうなっていくのでしょうか？
予想してみてくださいね。