最新更新日:2024/09/26 | |
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京都市英語教育推進研究拠点校事業 3−3公開授業子どもたちは,パフォーマンス課題の「相手の好きなことを聞いたり,自分の好きなことを友達に伝えたり,質問に答えたりしよう」に向かって,本時は,好きなことの伝え方を聞いたり言ったりすることに慣れ親しむことを目標に取り組みました。自己紹介のチャンツを言ったり,先生の好きなことを聞いてなりきって自己紹介をしたりと1時間で好きなことの伝え方に慣れ親しむことができました。 この学習の最後の時間に友達に進んで自分の好きなことを伝えたり,質問に答えたりしていくことができるように学習を進めていきます。 たて画の筆づかいに気をつけて書きました。
書写の学習で毛筆を使って学習しています。今回は「土」という字に挑戦です。前回学習した横画の筆づかいも思い出しながら,一生懸命書くことができました。
4月から育てた植物は...
3年生が4月から育てているヒマワリやオクラ,ダイズやマリーゴールドが大きく育っています。今日もせっせと水やりです。もっと大きくなるかな?
読んで感じたことを「ファンタジータワー」に書いて交流し合おう水泳学習始まりました!
3年生も水泳学習が始まっています。先週はふしうきやけのび,大文字うきなどをおさらいしました。今週はクロールを学習するために,手のかき方なども学習していきます。
将軍塚に登ったよ!
3年生は社会科の校外学習で将軍塚に登りました。
今日は天気がよく,山登り日和となりました。 みんなでがんばって登った後,青龍殿の舞台から京都の町を一望しました。 「さっき見た大きな鳥居が見える!」 「あの遠くに見えるのは,川かな?」 「町の中に大きな森みたいなのがあるなぁ,なんだろ??」 将軍塚の展望台からは,京都の南側の町の様子が見えました。 「あっ!京都タワーが真ん中に見える!!」 「丸いドームみたいなのは,なんだろう?」 いろんな気づきがありました。これからの社会科の学習につなげていきます。 初めての総合的な学習
3年生になって,総合的な学習の時間がスタートしました。
嵯峨野小学校の「すてき」をみつけることをテーマに学習を進めています。 一人一人嵯峨野小学校の中で「すてき」だと思うことが違うので,クラスごとにランキングをつけることになりました。 ピラミッドチャートにふせんを貼り付けながら,班ごとにどの行事や場所が一番すてきかバトルしました。どの班でも白熱したやりとりが繰り広げられました。 おうちでも嵯峨野小学校のすてきについて,インタビューにご協力いただき,ありがとうございます。これからの学習につなげていきます。 国語辞典の学習,がんばってます!
今週は国語辞典を初めて使いました。
言葉がどのように並んでいるかを学習した後,実際に国語辞典で言葉を調べてみました。 最初はなかなかみつかりませんでしたが,毎日使っているうちに,調べるスピードもどんどん早くなってきました。 初めてのコンパス
3年生は初めて取り組むことがたくさんあります。
今日は初めてコンパスを使って円を描きました。 最初は中心から針がずれてしまったり,描いている最中に長さがずれてしまったりして,うまく描けませんでしたが,何度もやっているうちに,どんどんうまくなってきました。 最後は円の半径の長さを調整して描けるようになりました。 初めての習字
今日は初めての習字でした。「一二」という漢字を書きました。
横画の書き方を,始筆・送筆・終筆に気を付けてゆっくり丁寧に書いていました。 |
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