２年生 生活科 「ミニトマトのかんさつをしよう」

５月２９日（金）の　かてい学しゅうに　生かつかの　「ミニトマトのかんさつ」が　あります。

【かんさつのポイント】

（１）しゃしんを　よく見て，大きく　ミニトマトの　ぜん体を　えんぴつで　かきます。

（２）は（はっぱ）の形，色，数，くきの　ようすを　かきましょう。

（３）色をクーピーなどでぬりましょう。

（４）かんさつをして　気づいたことを　書きます。
　は（はっぱ）の形，色，数，くきのようすを　見て書きます。

（５）さいごに，じぶんの気もち（かんさつをして思ったこと）も　書きましょう。

　※２５日（月）に見た　なえと，どんなところが　かわりま
　　したか。くらべてみて　気づいたことを　書きましょう。
　　


【しゃしん】

（上）ミニトマトのぜん体

（中）は（はっぱ）のようす

（下）くきのようす

２年生 生活科 「ミニトマトのかんさつをしよう」

５月２５日（月）の　かてい学しゅうに　生かつかの　「ミニトマトのかんさつ」が　あります。

【かんさつのポイント】

（１）しゃしんを　よく見て，大きく　ミニトマトの　ぜん体を　えんぴつで　かきます。

（２）は（はっぱ）の形，色，数，くきの　ようすを　かきましょう。

（３）色をクーピーなどでぬりましょう。

（４）かんさつをして　気づいたことを　書きます。
　は（はっぱ）の形，色，数，くきのようすを　見て書きます。

（５）さいごに，じぶんの気もち（かんさつをして思ったこと）も　書きましょう。


【しゃしん】

（上）ミニトマトのぜん体

（中）は（はっぱ）のようす

（下）くきのようす

【2年生】 2年生のみなさんへ

２年生の　みなさん，　元気ですか。

今週は　学しゅうそうだん日に　ひさしぶりに　会えて　うれしかったです。

しゅくだいは，　すすんでいますか。

今までに　おわった　しゅくだいは，先生に　出して　くださいね。


＊宿題用のかごが職員室近くに置いてあります。そこに提出してください。

２年生 さつまいもの なえうえ

　さいしょに　うねに　くぼみを　つくり，そこに　なえを　ならべていきます。そのときに　気を　つける　ことは，ならべる　ほうこうを　そろえる　ことです。

　つぎは　なえに　土を　かぶせて　いきます。のびるところが　土に　うもれて　しまわないよう，まくらを　つくるように　かぶせます。

　さいごに　たっぷり　水を　あげました。


　動画にもなっています。ぜひ見てください。

<swa:ContentLink type="doc" item="106528">各学年からの動画配信アドレス</swa:ContentLink>

２年生 ミニトマトのなえをうえました part2

ミニトマトのなえのうえ方をしょうかいします！
１．はちに入った土のまん中をほって，くぼみをつくる。
２．くぼみにミニトマトのなえをおく。
３．土をやさしくかぶせる。
かんせい！！

３ステップ！なんとかんたんなのでしょう！ポイントは，１のくぼみをつくるところで，あさすぎず，ふかすぎないようにすることと，３の土をやさしくかぶせることです。

学校にきたら，まい日，あいじょうをこめて，水やりをしてくださいね！

2年生 ミニトマトのなえをうえました part1

今日は，みなさんが生かつかの学しゅうでそだてる，ミニトマトのなえをうえました。よういするものは，じぶんのうえ木ばち，あたらしい土，ミニトマトのなえです。チューリップは，らい年もまた花がさくので，きゅうこんをとっておきます。
ふるい土と，あたらしい土をまぜてはちにもどします。

さて，ミニトマトのなえは，どのようにしてうえるのでしょうか。つぎへつづく！！

２年生 うねづくり

　生かつの　学しゅうで　そだてる，さつまいもを　うえるために，うねづくりを　しました。
　まずは，はたけの　土を　たがやしました。
　つぎに，くわで　土を　ととのえて　うねを　つくったら，さいごに　黒の　ビニルシートを　かけて　かんせいです。

2年生 図画工作科「にぎにぎねん土」 ３

　　【４】　両手でねじるようににぎります。

たくさんにぎることができましたか。


（４）にぎってできた粘土の形を見て，思いついたものを作りましょう。

（教科書P12，P13を参考にしてください）

2年生 図画工作科「にぎにぎねん土」 2

（３）丸めた粘土をいろいろなにぎり方で，たくさんにぎってみましょう。

　　【１】　片手でにぎります。

　　【２】　両手でにぎります。

　　【３】　にぎりつぶしてみましょう。

２年生 図画工作科「にぎにぎねん土」 1

５月２０日（水）の図画工作科の「にぎにぎねん土」のやり方を説明します。

（１）粘土を丸くします。パン屋さんになったつもりで，こねて丸めましょう。

（２）いくつかの丸のまとまりを作りましょう。