最新更新日:2024/06/07 | |
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5年生理科 発芽の様子をScratchで表現しようScratchを使って, 種子が発芽するための条件をわかりやすく示すことと, 条件がそろうと発芽するという変化をアニメーションで表現しました。 これで,発芽の条件の理解はばっちりですね。 八瀬ラボでプログラミング2階西廊下にある「八瀬ラボ」で,自ら進んでプログラミングに取り組む姿を見かけました。 八瀬ラボのコンピュータからは,学校のサーバーにアクセスして, 保存してあるプログラムを閲覧したり,修正したりすることができます。 イメージ通りのプログラミングができたかな? 7月 朝会 その2校長先生のお話に続いて,児童会本部の6年生から, 廊下や学習・情報コーナーでのマナーについて提案がありました。 7月の児童会の目標は,(廊下や共有スペースで)「おおごえを ださない」です。 最高学年の子どもたちが,学校を良くするために提案してくれることは,素晴らしいことです。 6年生からの提案に,全校の子どもたちは真剣に聞き入っていました。 7月 朝会 その17月の朝会では,ルールを守ることの難しさについて, 校長先生からお話がありました。 まわりに流されず,自分で判断してルールを守り,行動できるようになってほしいです。 参観日 その24〜6年生の学習の様子です。 参観日 その1気温が上がってきましたが,多数の保護者の方が参観に来てくださいました。 1〜3年生の学習の様子です。 八瀬図書館朝の高学年のお話会は,七夕にちなんで,宇宙に関する本を読んでもらいました。 夏休みの1冊,どの本にしようかな? 校内研究研修会 「プログラミング教育」八瀬小学校は,校内研究でプログラミング教育に取組んでいます。 2年生の国語「スイミ―」の授業を通して,研修会を行いました。 scratchを使って 図工5年生の図工「コマコマアニメーション」の学習でも,scratchを使っています。 プログラミング教育を全校で進めていくために, 教職員も参観しました。 今日の食育 1年生野菜がきらいなけんちゃんは,いつも病気がちです。 ある日,夢の中に野菜たちがでてきました。 「ぼくたちを食べたら,げんきになるよ。」 さっそく試してみると,にんじんも白菜もとってもおいしいではありませんか。 野菜が食べられるようになったけんんちゃん。 病気もすっかりよくなり,元気になったけんちゃんです。 |
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