修学院中学校「一乗寺バザー」

９月１３日（土）

　修学院中学校の「一乗寺バザー」に，５・６年生が参加し「八瀬小のお店」を出しました。
　８月の終わりからマスコットなどの商品作りや値段きめの話し合い・値札つけなどをすすめてきました。品物がよく見えるように，ならべ方にも工夫していました。６年生は，昨年の経験を生かそうとがんばっていました。商品は，シシトウ・ナス・アクリルタワシ・水でっぽう・紙ひこうき・花の苗いろいろなど，色も鮮やか見た目も華やかです。
　初めのうちは，呼び込みやお礼の声も出しにくかったのですが，しだいに「○○はいかがですか？」「ありがとうございました。」としっかり声を出せるようになりました。
　バザーの出品にご協力いただいたみなさま，ほんとうにありがとうございました。

【卓球部】 教育実習生も参加

９月９日（火）
〜卓球部〜

今回の部活動には，教育実習生も参加しました。
子どもたちも，新鮮な刺激を受けながら，
練習に取組むことができました。

修学院中学校「一乗寺バザー」にむけて

９月８日（月）

　小中連携事業修学院中学校「一乗寺バザー」が
１３日の土曜日に行われます。

　今年も『八瀬小学校のおみせ』を出店しようと，
商品作りやラッピング，値段つけなどに
取り組んでいます。

　６年生は，ティッシュケースやコースター・マスコットを
手作りしています。
　５年生は，商品の名前や値段を分かりやすくポップに書いたり，
看板つくりに励んでいます。

　放課後まなび教室では，指導者の方が手作りの水鉄砲を
用意してくださり，子どもたちはスタンプを押して，
きんちゃく袋や手さげ袋を作ったりしています。

　ＰＴＡのお母さん達からも「アクリルたわし」が集まっています。

　みんなで楽しく，協力して準備を進めています。

　

友だちの日

　９月２日（火）の３校時に，耳の不自由な方に来て頂いてお話をお聞きしました。
その後，各学年教室に帰って感想を書きました。子ども達は，
「目覚まし時計が，振動とフラッシュで知らせるのでびっくりしました。」
「緊急車両が近づいても，気付かなくて危ないので知らせてあげようと思いました。」
「お客さんがお家に来られても分からないので，困るなと思った。」
「困っておられたら，手助けしてあげたいです。」
「私には，何ができるかな。」
など，一人一人考えを書いていました。
子ども達が，少しやさしくなった１時間でした。
　みんなが，優しさいっぱいで，包まれますように・・・

『友だちの日』〜聴覚障がいについて知ろう〜

９月２日（火）

　今日は『友だちの日』の取組として，
３時間目に聴覚障がいについて学習しました。

　１歳のころに事故で，耳が聞こえなくなってしまった方に
来ていただいて，お話を聞きました。お話を聞くといっても，
その方の手話を通訳してもらって聞きました。

　朝起きたい時刻に起きる方法，
　お客さんが来たことを知る方法，
　自分の用件を伝える方法などを
教えてもらいました。
　実際に使っておられる目ざまし時計を見せてもらいました。

　いろんな工夫がされているのです。

　ジェスチャーゲームをしたり，簡単なあいさつの手話を
教えてもらったりしました。

　でも，聞こえないことで困ることはまだまだあります。

　どうも聞こえていないようだと感じた時は，
手招きしたり，トントンと軽くたたいて教えたりして，
危険を伝えてほしいとお話しされていました。

　だれもが，安心して生活できる社会にしていくために
どんなことを改善したり，工夫したりしたらいいか，
自分たちにできることは何か，
それぞれの教室に戻って，みんなで考えました。


　

９月の朝会〜障がいについて〜

９月１日（月）

　今日から９月に入りました。

　今日のお話は，
『いろいろなしょうがいについて考えよう』です。

　「このマーク，知っていますか？」
　「知ってる！！」
　「見たことがあるよ」
　「学校にもある！！」

　「障がい者のための国際シンボルマーク」と呼ばれるもので
障がい者の方々が利用できる施設であることを表しています。
世界共通のシンボルマークだそうです。

　八瀬小学校の新校舎にもあります。
　だれでも気持ちよく生活できる社会をめざして，
いろいろな工夫や配慮がされているのです。

　今月の「友だちの日」には，
『聴覚障がい』について学習します。

　『自分も大事，人も大事』

夏休み自由研究作品展（９月１日〜５日）

　９月１日（月）

　夏休みの自由研究で取り組んだ作品の展示を行っています。

　先週まで各学年の教室で自由研究作品発表会をしていましたが，
今週は会議室を使っての作品展です。
　自分の学年だけでなく，いろんな学年の作品を見ることで，
「こんな面白いことができるんだ！」
「自由研究には，あんなことをしたらいいんだね。」っと，
自由研究に対する視野を広げてくれることを願っています。

　毎日の継続観察，家族旅行の思い出（写真や記録），工作，
料理の記録など，夏休みだからできる作品がたくさんありました。

　今回は，スペースの関係で学年内の教室展示と全校用の会議室
展示とに分かれています。
　保護者の方が見学の際には，会議室とお子たちの学年の教室とに
おいで下さい。

　
　

保健室

9月の学校保健目標は「運動大好き，元気な子になろう」です。
小学校の時期は，走る・跳ぶ・投げるなどの基礎的な運動能力が発達し
体力もついてきます。また，体もじょうぶになり気分もすっきりします。
　夏休み明けの生活アンケートによると，休み中も水泳や，ランニング
に散り組んだ様子がうかがえました。運動を楽しみ，積極的に生活にとり
いれてほしいです。

お話の会

８月２６日（火）

　今日から『お話の会』が再開しました。

　４年生の「我が家の防火診断士」や１年生の「防火教室」が
行われていて，消防車や救急車がやってきていました。それに合わせて，
消防車が出てくるお話『しょうぼうしゃのじぷた』を
読み聞かせしてもらいました。

　夏休みにもたくさん本を読んだ人も多かったと思います。
　心に残った本や面白かった本をみんなに紹介し合って，
いろんな本と出会っていきましょう。

前期後半が始まりました！

８月２５日（月）

　「おはようございます！」と，
朝会でのあいさつで，子どもたちの元気いっぱいの声が
体育館に響き渡りました。

　今日から，前期の後半が始まりました。

　夏休み前に，校長先生から『自立』というお話を聞いていましたが，
「自分のことは自分でする」
「自分で何でもする」はできましたか？

　夏休みだけでなく，これからもどんどん
『自立』を目指して，まずは自分で何でもやってみましょう。
　やってみてできないことは，できない時は，
くよくよ悩まないで，いろんな人に聞いたり，助けてもらったりしましょう。

　そのあと，歯の健康で表彰を受けたこと(学校歯科保健優良校表彰」)
の報告を聞きました。

　ＰＴＡから子どもたちにいただいた『傘』の
紹介がありました。傘をさしながらでも，前が見える
安全な傘です。大切に使いましょう。

　後半も規則正しい生活リズムで，元気いっぱい
学習に，運動に取り組んでいきましょう。