５年生 家庭科

　整理・整頓の仕方を考え、工夫したことを友達と交流しました。

５年生 理科「もののとけ方」

　水に溶かした食塩やミョウバンは、どこにいったのか、蒸発をさせて確かめました。

５年生 社会科「自動車をつくる工業」

　自動車がどのように生み出せれているのかを、GIGA端末を使って調べることができました。

５年生 理科「もののとけ方」

　溶液をろ過しました。ろ過の仕方を学習しました。教科書での写真通りにするのは、なかなか難しそうでした。

５年生 外国語科

　友達のできること、できないことをインタビューして、英語に慣れ親しみました。

５年生 国語科「固有種が教えてくれること」

　教材文の構成について考えました。ノートにきれいに子どもたちは、書くことができていました。

５年生 外国語科

　友達のできることなどを聞く英語表現に、インタビューをしながら、慣れ親しみました。

５年生 理科

　実験から、食塩やミョウバンが水に溶ける量を増やすには、どのようにすればよいかをまとめることができました。

５年生 理科

　食塩やミョウバンのとける量をどうすれば増やすことができるのか、それぞれにはどのような違いがあるのかを実験しながら、学習をしました。

５年生 体育科「体ほぐしの運動」

　体ほぐしの運動を行いました。教育実習生の先生のもと、楽しみながら活動できました。