５年生 算数科「整数」

　最小公倍数を使って、長方形のタイルを並べて正方形にするにはどうすればよいかを考えました。

５年生 理科「植物の実や種子のでき方」

　花粉の様子を見るために顕微鏡の使い方を学習して、観察しています。

５年生 食の学習

　ご飯の役割について、ワークシートを用いて学習をしました。

５年生 社会科

　水揚げされた魚などが、どのように市場に回るのかを映像を見ながら学習しました。