５年生 理科「もののとけ方」

　ものがさらに溶けるためには、どうすればよいかを交流しながら学習しています。

５年生 総合的な学習の時間

　グループでGIGA端末を使いながら、調べたことをまとめています。

５年生 体育科「ハンナリーズの方を招いて」 ３

　最後には、はんニャリンと一緒に記念撮影することができ、楽しい時間を過ごすことができました。
　ハンナリーズの皆様、ありがとうございました。

５年生 体育科「ハンナリーズの方を招いて」 ２

　ドリブルやシュートなど、アドバイスしてもらいながら活動しました。

５年生 体育科「ハンナリーズの方を招いて」 １

　ハンナリーズの方に来ていただき、バスケットボールに親しみました。

５年生 算数科「平行四辺形の面積」

　平行四辺形の面積の求め方について、高さがどこになるのかを考えながら学習をしました。

５年生 図画工作科

　友達の作品の良いところを見つけて鑑賞をしました。

５年生 理科「もののとけ方と性質」

　実験をするときには、安全めがねをはめて行っています。

５年生 テスト

　何度も見直しや、やり直しをしてテストに取り組んでいました。

５年生 算数科「面積」

　三角形の面積をどのようにして求めればよいのかを考えました。