算数科「垂直と平行と四角形」

平行四辺形の特徴を学習し、今日は平行四辺形を書く方法を考えました。
三角定規とコンパスと分度器を利用して、ノートに作図をしました。

算数科「垂直と平行と四角形」

　ひし形や平行四辺形の対角線の特徴について学習しました。実際に対角線の長さやそれが交わ事でどのような角ができるかを分度器と定規を使って確かめました。

学活〜お楽しみ会を計画しよう〜

学級会でお楽しみ会の遊びについて話し合っています。賛成意見と反対意見も互いの意見を聞き合い、解決策を出し合い、少しずつ話し合いを進めることができました。　　大切なのは無理やり決めるのではなく、相手の話を聞こうとする姿勢なのだと学級会を通して気付いてほしいと考えています。

水泳学習〜クロールの練習をしています〜

　今日はクロールの練習を4つの場に分かれて行いました。友だちの泳ぎ方を見て、まねしてみたり、質問したりして一生懸命取り組んでいました。すでにクロールができる児童は、友だちにアドバイスをしたり、友だちの練習の補助したりする中で、泳ぎ方への理解をさらに深めていました。

水泳学習〜クロールの練習をしています〜

体育科の水泳学習ではクロールの練習を行いました。前半はできるだけ遠くまで泳ぐこと、後半はプールを4つの場に分けてクロールの練習をしました。

道徳「雨のバスの停留所」

　きまりは何のためにあるのかを考えました。ロールプレイをして，物語中の登場人物の気持ちをより深く考えました。そして、きまりは自分だけではなく、多くの人たちが気持ちよく過ごすために大切にしなければならない事なのだと学びました。

理科「電気のはたらき」

　ショート回路にならないようにつなぎ方を気をつけながら、電気の力で動く車を作りました。授業の最後には机を移動させて、車を走らせて楽しみました。電気の力でモノが動くことを実感することができました。

国語科「一つの花」

　戦争に行くお父さんやそれを送り出すお母さんがゆみ子とどのような気持ちで過ごしていたのかを考えました。

図画工作科「コロコロがーれ」

　今日から、図画工作科で「コロコロがーれ」の単元が始まりました。計画を立てた後、コースの部品を作り始めました。友だちの作品を見たり、先生に教えてもらい、頑張って作っていました。

校外学習「モノづくりの殿堂」（１）

　京都にあるモノづくりをしている会社について、ブースで商品を見学・体験したり、工房で実際にモノづくりの体験をしました。「NISSHA株式会社」のITOフィルムを使いました。光の三原色を利用し、タッチの仕方で色が変わるLEDライトに子ども達は目を輝かせていました。京都には、私たちの生活に欠かせないモノづくりをしている会社がたくさんあることを学びました。