４年生 国語科「新聞をつくろう」

　新聞をつくるために，取材をしました。校長先生に詳しく聞いてしっかりメモできました。

４年生 理科「星や月」 ２

　予想したことを発表し合いながら，学習を進めています。

４年生 理科「星や月」 １

　月の形や，時間とともに月がどのように動くのかを学習します。写真をもとに気づいたことをノートに書いていきました。

４年生 社会科「くらしとごみ」

　自分たちが出しているごみについて，映像を見ながらどのように処理がされているのかを学習しました。

４年生 道徳科「信頼しあえる友達」

　友達への信頼について，アルブレヒト・デューラーの「祈る手」にこめられた，デューラーと友人のハンスのおもいを基に考えました。一人一人が真剣に友達と信頼について考えました。

４年生 理科「電池のはたらき」

　直列・並列つなぎ，電池の数，電池の向きなどに着目して，モーターで動く車をつくり，動かしました。どうしたら速く動くのか，どうしたら反対に動くのか理解しながら，動かしました。とても楽しくて何度も何度も走らせました。

４年生 算数科「大きな数のつくり方」

　０〜９の数字をすべてを使って，１３けたの数をつくりました。どのように数字をならべたら大きな数になるのかなどをクラスで話し合いながら，考えました。

４年生 国語科「自分の考えを発表しよう」

筆者の考えを読んで，自分の考えをまとめ，発表しました。文章構成に着目して筆者の考えをとらえることができました。

４年生 国語科「要約するとき」

「要約」について学習をしています。二つの例文を比べて，要約のよさや要約のポイントについて話し合いました。

４年生 国語科「要約するために」

　文章を要約するにはどのようにすればよいかを考えました。筆者の考えと例を使って，要約することを学習しました。