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最新更新日:2024/08/22 |
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算数「一億を越える数」![]() ![]() ![]() 5月24日(火)2校時,3組の「一億を超える数」の学習です。 4年生は,算数科の授業を「少人数化」して学習成果を効率的にあげることをめざして 分割授業を進めています。 今回は,学級担任のクラスの様子を紹介します。 前の時間の復習から入り8けたの数字を読んだり書いたりする学習をおさらいしました。 その後,教科書の挿し絵をみながら,億を超える数の例として,日本の各都道府県の人口を読んだり書いたりしました。 「0(ゼロ)」がたくさん並ぶ数字なので,つい混乱してしまいます。 それぞれの数字の関係性を確認します。 1万の10倍は10万 10万の10倍は100万 100万の10倍は1000万 1000万の10倍,これが10000万ではなくて1億です。 数字で書くとそれぞれ「0」がいくつかを確かめながらノートに書き,板書に書いて発表していきます。 最後に,教科書の練習問題で学習してわかったことを確かめました。 |
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