How many？

　今日は，１１〜２０までの言い方に親しみました。１〜１０よりも少し難しかったようです。ですが，一生懸命がんばって練習しました。お隣の友だちと，「How many?」ゲームをしました。

お店の看板 交流会

　先週の金曜日に，動物たちが開いたら楽しいと思うお店の看板を作りました。今日はその看板の交流会。とても楽しいお店の紹介がたくさんありました。子どもたちの発想は，本当に素敵です。

こころの日の取組

　今日は，こころの日の取組として，「学級目標」を全学年・全クラス発表しました。
　代表委員の子どもたちが，自分のクラスの目標や，なぜこの目標になったのかという理由をしっかりと発表していました。
　舞台に立って堂々と話す姿はとても立派でした。目標に向かって，各クラスがんばっていきたいと思います。

ようぐあそび７

最後はみんなでつながってわっかリレー！手をつないだままフープを送ります。みんなで応援し合って，見事１周しました！！
今日も楽しく，協力しながら活動ができました。

クイズ大会開催！

　今日の中間休みに，クイズ係が企画してくれた「クイズ大会」がありました。正解者には，プレゼントも用意されていました。楽しい時間になりました。

きつつきの商売２

子どもたちの考えたお店屋さんをちょっとご紹介！
動物の特徴を生かし，お金の単位も考えられているお店もあって，みていて楽しいお店ばかりでした！

きつつきの商売

今日は「きつつきのおとや」のような，「○○の△△や」というお店を考えました。まずはいろいろな動物の特徴を考えました。「くまははちみつが好きだな」「犬は鼻がいいな」など，いろいろな意見が出ていました。

ようぐあそび６

次は友達とフープを転がしてキャッチ！と転がしたフープをジャンプ！うまく転がらずに倒れてしまったり，相手がいない方向に転がったりしていましたが，だんだんと上達して「キャッチできた！」「うまくとべた！」と大興奮でした。

ようぐあそび５

ようぐあそびの３時間目。今日はフラフープを使って活動しました。懐かしいと思われる保護者の方も多いのではないでしょうか。
初めは腰や足でくるくる。腰で回したことはあるけど足は初めてやったよ！という人もいいました。どちらかというと足が難しい…という人が多いようでした。

きつつきの商売

　動物たちが開いたら楽しいなと思うお店を考え，看板を作りました。動物の特徴に合った仕事を考え，特徴に合った通貨も考えました。月曜日に，看板を紹介し合い，みんなで交流をします。