３年 読書の秋 その１

秋と言えば「食欲の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」そして「読書の秋」。
最近の３年生は、図書室に行くのが楽しいようで、いろいろなジャンルの本を読み進めています。

学芸会まであと少し

　体育館での練習もいよいよ歓声を目指して，通し練習になってきました。
　教室でも自主練習で踊りの練習をしたり，役に合わせた小道具作りをしたり，着々と準備をしています。ここからの仕上げの時間を大切にして，本番をむかえていきたいですね。

３年 ものの重さをしらべよう その２

持ってみても、よく分からないので、てんびんにのせて比べてみることにしました。どっちが重いかな？二つのものを比べることはできたけど、重さは分からないね。次の時間に調べてみよう！

３年 理科「ものの重さをしらべよう」 その１

重さってなにかな？どんな時に重さを感じるかな？
今日は、理科で重さ比べをしました。まず、じっくり見て予想を立てました。次に両手で持ってどれが重いか考えます。「う〜ん、むずかしいな〜。」

３年 中間はみんな遊び（けいどろ）

今日も良いお天気でしたね。中間休みはクラスのみんなで「けいどろ」をしました。鬼に捕まった子は、らくだこぶに集合して仲間の助けを待っています。もうすぐ１１月だけど、まだまだ暑いね。

３年 「聞こえにくいってどういうこと？」

イヤーマフを付けて、耳をふさいで、「聞こえにくい」とはどういうことか体験しました。そして、耳の不自由な人たちに対して、私たちにできることを考えて標語を作りました。

３年 小道具作り

今日の午後は学芸会の劇の道具を作りました。海賊たちは、剣やシャベルなどの小道具を熱心に作っていましたね。

3年生 算数 「何倍でしょう」

　算数の時間は，関係図を書いて，何倍の関係になっているのかを考えて，答えを出す文章題の学習をしました。なかなか難しい単元ですが，いろいろな問題にふれて，定着をはかっていきます。

３年生 道徳

　３年２組では，道徳の時間に「耳が聞こえないということ」について学習しました。イヤーマフを使って，耳が聞こえにくいことの体験しました。イヤーマフをつけていると，周りの音が聞こえにくくなります。順番にイヤーマフをつけて，先生の指示に従って，班でしりとりをしたり，いきなり後ろに並んだりしました。イヤーマフをつけていると，「みんなでしりとりをしていてもなかなか聞きとれず，困った。」「いきなり後ろに並び始めて，とてもびっくりした。」などいろいろなことを思ったようです。イヤーマフをつけている友達に，身振り手振りで先生の指示を伝えて助けている人もいました。その後イヤーマフをつけてみて感想を書いたあと，耳が聞こえにくい人のために，自分たちができることを考え，クラスで意見をまとめました。

３年 環境学習 その４

オオサンショウウオと同じ仲間（両生類）の「ヒキガエル」を見せていただきました。
あまりの大きさにみんなびっくり！恐る恐る触って興奮状態に！！
オオサンショウウオが生息している川などの環境をどうやって守るか、共存していくのか、難しい問題ですが、これからも自問自答していきたいものです。