授業研究（たいよう学級）

「豊かな個性をもち，生き生きと自分を表現し，自ら進んで生きる力を育む子の育成〜進んで学び・互いに認め・ともに高め合う活動を通して〜」
を研究テーマに，本年度も３・４・５・６年生は社会科，１・２年生は生活科，育成学級は生活単元学習を研究教科として，取り組んでいます。

　５月３０日，第一回目の授業研究会を，たいよう学級で行いました。
「にこにこめいし（めいしをこうかんしよう　どうぞよろしく）」という生活単元学習の授業を行いました。

　名前や好きな物などを名刺に書いて，それを教職員と交換するという授業でした。相手の顔を見て話すこと，大きな声でゆっくり話すこと，挨拶をきちんとすること，自分を知ってもらうためにどの項目を選ぶのか考えることなど，子どもたちはそれぞれのめあてを持って生き生きと活動していました。

　協議会では、一人一人に合った書くことの支援についてや，話す時の場の設定など，様々な支援のあり方について，たくさんの意見が出されました。研究テーマに迫るための手だてについても，考えることができました。