最新更新日:2024/09/18 | |
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7月1日(木) 6年生 大原探究 2日目 午前にこやかな表情から働くということに少し慣れてきているのかなと感じました。 事業所の方々のサポートのおかげでやりがいも感じているようでした。 たくさんのお褒めの言葉や励ましの言葉をいただきながらやっている様子を見させていただき大変感謝しております。 自分の探究活動が進むよう頑張ってください。 6月30日 大原探究 1日目 その2お弁当を詰める作業,ラベルを貼る作業,お皿を洗う作業などそれぞれの事業所で一生懸命頑張っている姿が見られました。 帰宅の電話で感想を聞くと,ずっと立ち仕事だったので足が疲れたと言っていました。お弁当を詰める作業はうまくできて楽しかったようです。 初日なのでまず慣れることができればよかったと思います。 明日,明後日は体験活動の中で自分の学習問題の調査をしていけるといいと思います。 1日お疲れ様でした。 明日からも応援しています。 5月25日(火) 田植え
先週の金曜日の大雨で延期になっていた田植えを行いました。今日はとてもいい天気でした。今年は,学年を越えたペアになって田植えを行いました。道具を使って真っすぐに植えるようにしているのですが,時々ずれてしまうこともありました。その時には,お互い声をかけたり,空いてしまった場所に苗を足してくれたりと,いいチームワークで作業していました。
時間内にスムーズに全てを終えることができ,最後に記念撮影をしました。 しかし,これで終わりではありません。これからの草取りがとても大事な作業になります。中期ブロックで分担して,しっかり草を取って,美味しいお米を育てましょう。 5月7日(金) あぜぬり
昨日の「あらごなし」につづき,今日は「あぜぬり」をしました。あぜぬりは,田んぼを取り囲んでいる土の壁に田んぼの土を塗り付けて,割れ目や穴をふさぎ,防水加工することです。穴から水がもれることも防ぎます。水がもれると,水の管理が困難になるからです。今回は地域の方にも来ていただき,いろいろ教えていただきながら作業しました。1時間ほどでご覧のようなきれいなあぜができあがりました。地域の方からは用具もたくさんお借りしました。ほんとうにお世話になり,ありがとうございました。来週は「代かき」に取り組みます。またお天気が良かったらいいなあ。
5月6日(木) あらごなし
五月晴れのなか,5年生が田んぼで「あらごなし」をしました。みんな鍬を手に,一生懸命あらごなしに取り組みました。担任の先生がトラクターで作業するなか,女子も男子も泥だらけになりながら,熱心に取り組みました。次は「あぜぬり」に取り組みます。学院生が精魂込めて取り組んだ稲穂が,たわわに実ることを夢見て,これからもがんばっていきたいです。
4月28日(水) 算数レポート(6年生)
6年生が線対称,点対象についてのレポートを作りました。それぞれが考えた対称の図形はユニークで理解していることがうかがえます。学んだことをレポートにまとめて,何を学んだのか,どのように学んだのか,どのように活用していくのかを考えていきましょう。
4月20日(火) Mプロ
今年度初めてのMプロを行いました。7年生が中心になって,事前に担当の先生と打ち合わせをし,進行してくれました。初めての進行で上手くいかなかった部分もありましたが,みんなが意見を出しやすい雰囲気を作ってくれて,いろんな面白い活動のアイデアが出てきました。しばらくはできる活動が制限されるかもしれませんが,みんなで楽しめる活動をたくさんしていきましょう。
4月12日(月) 中期ブロック集会
今年度初めての中期ブロック集会を5時間目に行いました。今回は7年生が企画をしました。初めの言葉に続き,中期ブロック目標をクイズ形式で紹介しました。ほとんどの人が正解しましたが,印象に残ったと思うのでしっかり覚えられたと思います。それから,6,7年生と先生の自己紹介をしました。
その後,グラウンドに出て,「どろじゅん」と「かくれおに」を行いました。5年生が元気なので,できるだけ遊ぶ時間をたくさん取ろうということで2つ企画してくれました。先生も参加し,各クラス2名と先生1名がみんなを追いかけていました。走り回って息が上がっていましたが,終わった時には「楽しかった」という声が聞こえてきました。 4月7日(水) 5年生を迎える会
新しく中期ブロックに加わった5年生を迎えるために,5年生を迎える会を開きました。「中期ブロックをEnjoy」のピアノ伴奏に合わせて,レッドカーペットの上を歩いて入場しました。一人ずつ7年生にブレザーを着せてもらって,それぞれの決意を述べました。「中期ブロックでがんばりたい」や「制服に早く慣れたい」などの決意をしっかりとみんなの前で発表しました。少し緊張していたようで,クラスに戻った時はホッとしているようでした。
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