京都市小学生演劇鑑賞教室

　９月２２日（木）に，６年生が京都市小学生演劇鑑賞教室に京都劇場へ出かけました。
　大原より京都バスで，国際会館前へその後，地下鉄烏丸線で，京都まで行きました。京都駅ビル内の京都劇場で，劇団四季『魔法をすてたマジョリン』を鑑賞しました。
　その後，京都駅ビル最上階の葉っぴいてらすで，お弁当を食べ，京都市内を見渡して帰ってきました。
　子どもたちは，演劇のすばらしさに感動して帰ってきました。

三千院長期宿泊学習まとめ

５年生が長期宿泊学習に行って、１週間。休日参観で保護者の方に報告をしました。長期宿泊で作った数珠やスプーン・キーホルダーも見てもらいました。みんなで作ったアルバムもできました。

『Ｄｏ Ｉｔ ｉｎ Ｏｈａｒａ』大原ツアー振り返り

　９月１７日（土）２校時に，『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』大原ツアー振り返りをしました。
　休日参観だったので，保護者の方や来賓の方にも見ていただきました。１３日（火）に行った大原ツアーを振り返りました。各グループのツアー紹介をした後、ゲストティーチャーと場面の再現をし，ツアーの感想を英語で言いました。そして，ビデオで各グループの様子を振り返りました。

『Ｄｏ Ｉｔ ｉｎ Ｏｈａｒａ』大原ツアー：大原工房

　９月１３日（火）５・６校時に，『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』大原ツアーの取組を７年生が行いました。『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』は，大原のよさを再発見し，英語のコミュニケーション力を向上させ，英語での発表の場を経験することを目的として，外国人に対し，英語で『大原ツアー』ができるようにしたいと考えています。
　今まで学習してきたことをもとに，４つのグループに分かれて，大原ツアー（英語での大原の案内）をしました。
　大原工房グループでは，歩いていき，大原工房の中を案内しました。販売しているものや展示してあるものを紹介しました。その後，草木染の体験しました。

『Ｄｏ Ｉｔ ｉｎ Ｏｈａｒａ』大原ツアー：里の駅大原方面

　９月１３日（火）５・６校時に，『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』大原ツアーの取組を７年生が行いました。『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』は，大原のよさを再発見し，英語のコミュニケーション力を向上させ，英語での発表の場を経験することを目的として，外国人に対し，英語で『大原ツアー』ができるようにしたいと考えています。
　今まで学習してきたことをもとに，４つのグループに分かれて，大原ツアー（英語での大原の案内）をしました。
　里の駅大原グループは，教育農園で，稲刈りの見学をしました。お米が実っている様子を案内し，里の駅まで歩いていきました。里の駅で，もちつきをしていただき，おもちをふるまっていただきました。また，里の駅で販売している物を説明しました。

『Ｄｏ Ｉｔ ｉｎ Ｏｈａｒａ』大原ツアー：寂光院・大原山荘方面

　９月１３日（火）５・６校時に，『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』大原ツアーの取組を７年生が行いました。『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』は，大原のよさを再発見し，英語のコミュニケーション力を向上させ，英語での発表の場を経験することを目的として，外国人に対し，英語で『大原ツアー』ができるようにしたいと考えています。
　今まで学習してきたことをもとに，４つのグループに分かれて，大原ツアー（英語での大原の案内）をしました。
　寂光院・大原山荘グループは，建礼門院の御陵に引き続き，寂光院を案内しました。その後，大原山荘に移動し，ふとんのひき方を学び，最後は足湯につかってほっこりしました。

『Ｄｏ Ｉｔ ｉｎ Ｏｈａｒａ』大原ツアー：三千院・実光院方面

　９月１３日（火）５・６校時に，『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』大原ツアーの取組を７年生が行いました。『Ｄｏ　Ｉｔ　ｉｎ　Ｏｈａｒａ』は，大原のよさを再発見し，英語のコミュニケーション力を向上させ，英語での発表の場を経験することを目的として，外国人に対し，英語で『大原ツアー』ができるようにしたいと考えています。
　今まで学習してきたことをもとに，４つのグループに分かれて，大原ツアー（英語での大原の案内）をしました。
　三千院・実光院グループは，三千院へ案内し，途中で大原名物アイスきゅうりを食べました。その後，三千院の案内をし，実光院で抹茶をいただきました。
　子どもたちは初めての経験で，用意した原稿を使って説明することはできたました。でも，原稿のないところでは，なかなか会話がはずまなかったようです。

稲刈り５・６年

　９月１３日（火）５・６校時に，教育農園で５・６年生が稲刈りをしました。
　５月２４日に田植えをし，がんばって育，成長の様子も記録しました。カマでていねいに刈りとっていき，くくって稲木にかけました。これから乾燥させて脱穀します。

『大原探究（６年生）報告会』

夏休み明け・第１弾の取り組みとして８月３０日に『大原探究報告会』が行われました。６月末に実施した“大原探究”について６年生全員が、それぞれがお世話になった事業所での活動の内容や感想、気付いたこと、反省点などをパワーポイントや模造紙に上手にまとめて発表しました。また、ほとんどの６年生が、以前に比べて顔をあげて前を見ながら話せるようになるなど、成長の跡がみられました。さらに、参加をした５・７年生についても全員が質問や感想などを発表するなど、積極的な態度で聴くことができたようです。お世話になった事業所や保護者の方々も参加していただき、行事をまとめた冊子も出来上がって、６年生の“大原探究”の締めくくりがしっかりできました。