１１月９日（水）１，２年生が宝ヶ池公園へ校外学習

１１月９日（水）１，２年生が宝ヶ池公園へ校外学習に行きました。お天気はしぐれ模様でしたが、子どもたちは元気に出発して行きました。宝ヶ池公園は紅葉がとてもきれいで、１，２年生は「秋」を見つけにいろんな場所を探検していました。宝ヶ池のそばにはお馬さんがいて、みんなお馬さんに触らせてもらいました。そんな中、目の前にお馬さんがいるのに「お馬さん、どこにいるの？」と不思議な質問をしたり、バケツの中の炭を見て「えさのニンジンが入ってる！」とか不思議な疑問を感じたりする人がいました。とても寒い日の校外学習でしたが、１，２年生の子どもたちは「楽しかった〜」と元気に帰ってきました。

２年 生活科「ためして あそんで くふうして」

家から持ち寄った空き箱や空き缶、ペットボトルなどを利用しておもちゃやゲームを作っています。「これ、どう？」、「一度やってみよう！」と友だちとアイディアを出し合って自分たちで試し、工夫を重ねています。
まだまだ製作途中ですが、通りがかった上級生や教頭先生にも「やってみてください！」とお願いする２年生たち。みんなが「楽しい！」と喜んでくれるおもちゃやゲームがたくさん完成した暁には、『２年生カーニバル』を開く予定です！

３年生調べ学習 １

3年生が社会科「地域ではたらく人の仕事について調べよう」では，地域に目を向け，「里の駅大原」について調べました。

3年生調べ学習 ２

3年生が社会科「地域ではたらく人の仕事について調べよう」では，地域に目を向け，「里の駅大原」について調べました。

環境学習

１０月２４日（火）３・４年生が環境学習に取り組みました。今回は，造園業の会社から講師さんにお越しいただき，校内の樹木を利用して学習を進めました。名前を調べたり，葉の様子を調べたりしながら，環境問題とのかかわりについて学ぶことができました。

「京都洛北 まちくさみっけ！」２

子どもたちがカメラに収めた写真を，その場でさっそくプリントアウトしていただき，カードに貼り付けて，まちくさカードを作成しました。
そのあと，一人一人の作品の発表会をしました。「葉っぱの夕日」「地球の始まり」など思い思いの名前を付け，さらにはその「まちくさ」にまつわる物語も即興で作り，発表していました。
ある学院生は「これからは，いつもは気付いていない葉っぱとか草とかをじっくり見てみようかなと思いました。」と語っていました。今回の体験は，これまで気づかなかった友達の良さに気づく目を持つことにもつながるのではないかなと思えました。
スタッフの多くの方々からは「子どもたちは，とても素直で，ピュアな心をもっていますね。」「自分の思いを強くもっていて，素晴らしいですね」などと言っていただきました。
今回の様子は，後日，雑誌に掲載され，ラジオ番組でも放送される予定です。

「京都洛北 まちくさみっけ！」１

１０月２０日（木）３・４年生が，京都洛北・森と水の会主催の「京都洛北・まちくさみっけ！」に参加しました。これは，一人一人がまちに生える草「まちくさ」を見つけて，写真撮影し，名前を付けて発表する取組で，本校では２回目となります。
今回は，校内でオリエンテーションをした後，寂光院に向かい，寂光院の庭園の中で「まちくさ」を見つけました。
一人一台のデジタルカメラを活用して，思い思いの角度から撮影していました。
ラジオの取材を受けましたが，取材中の横で，一生懸命に写真を撮っている風景は微笑ましく思えました。

韓国の文化を学ぼう

９月２９日（木）１〜４年生が外国人教育として韓国について学びました。京都韓国教育院の先生方にお越しいただき，韓国の場所や人口，代表的な花や月見などについてのお話をいただきました。次に「ドンドンドンデムヌル　ヨロラ」という「ロンドン橋おちた」と非常に似た遊びをみんなで楽しみました。
また，「あたま　かた　ひざ　ポン」の韓国語版についても教えていただき，みんなでチャレンジしました。
楽しく韓国の文化に親しむことができました。

「ようこそアーティスト」でダンス体験

９月２３日（金）１〜４年生が，現代風のダンス「コンテンポラリーダンス」にチャレンジしました。京都市芸術文化協会主催の企画で，プロのダンサーにお越しいただき，ご指導いただきました。みんなとても元気に踊っていました。貴重な体験ができたのではないかと思います。
ダンサーの方々から「子どもたちは，みんな本当に素直でまじめですね」「一生懸命に踊ってくれました」「心が透明ですね」など，お褒めの言葉をたくさんいただきました。

大原の朝市を見学

９月１８日（日）３年生が，毎週日曜日に開かれている「里の駅大原」での朝市の様子を見学しました。あいにくの雨でしたが，多くのお客さんで賑わっていました。保護者の皆様に送り迎えのご協力をいただき実施することができました。先日は，３年生が錦市場の見学を行いましたが，その時の様子と比較しながら見学できました。
レジの横に，１週間，子どもたちが作成したアンケート用紙も置かせていたきましたので，その回答にも興味津々でした。
今後，学んだことをまとめていきます。