6年 Zoomでつないで国語科の授業に挑戦！

持返りは2回目でしたが，
初めて家庭とつないでのオンライン授業に挑戦しました。

1組も2組も国語科の授業でした。

先生の指示を聞いて，ノートに書いたり，発表したり，
チャットに書いたりできていました。

学校でも少し練習した成果がでたのではと思います。

適度な緊張感をもって
でも
楽しみながら学習ができていましたね！

素晴らしかったです。

６年 研究授業頑張りました！

火曜日に外国語の研究授業を行いました。

多くの先生が来られましたが，自分の考えたクイズを一生懸命相手に伝えようとしている姿がとても素晴らしかったです。

終わった後も，多くの先生からお褒めの言葉をいただき，子どもたちの頑張りが他の先生方にも見てもらえてよかったです！

６年 図の良さを感じました！

今日の算数の学習は，
線分図を使い解くだけではなく，説明まで挑戦しました。

「説明するときに便利だ！」と子どもたちから線分図の良さについての声が聞こえ，本当に素晴らしい気づきだと感じました。

最終的には難しい問題でしたが，
図を使ったら簡単だという子も多くいました！

６年 学年で練習開始です！

今日から，運動場での学年練習が始まりました。

子どもたちのきびきびとした動きがとても素晴らしく，難しい隊形もすぐに覚えてくれる子どもたちに感心しました。

コロナの中の体育学習発表会で，今年も制限がある中ではありますが，小学校生活の集大成として，大きく成長したところを見せられる発表にしたいと思います！

6年 図工科 お話の絵

この日は，背景を先になりました。

クレパスや絵の具を使って
水の中をイメージしていました。

６年 ロイロで新聞

家庭科の学習では，ロイロノートで新聞を作成しています。

夏をすずしく涼しく過ごすための工夫についてしっかりとまとめています。

完成の作品を見るのが楽しみです！

6年 総合的な学習 防災

自然災害といってもいくつかの種類があります。

自分が調べたいテーマについて調べました。

６年 体育学習発表会に向けて

今年の６年生は，体育学習発表会で「フラッグ」を使った演技に取り組んでいます。

まだ，学年で集まって練習できていないのですが，それぞれのクラスで一生懸命取り組んでくれています。

キビキビと動く立派な姿が本当に素晴らしいです！

6年 総合 日本の自然災害について知る

地震
台風
津波
温暖化

などの原因などをさぐる学習でした。

初めて共有ノートを使ってみました。
違うテーマの４人でそれぞれ調べていきました。

6年 けまりについて学んだあとに

蹴鞠

読めますか？

けまり

と読みます。


６年生では，貴族の文化について学習しました。
本当の蹴鞠（けまり）は鹿の皮で作られた鞠（まり）をけります。


放課後に少しだけやってみました。


最高記録は6回でした。
やってみると意外に難しいです。