５年 5/20 よく見てみると！！

昨日紹介した職員室前のメダカ。

よく見てみると，お腹にたまごが！！

学校に来た時にはぜひ見に来てね！
お楽しみに☆

5年 5/20 体積の求め方のくふう2

さっきの問題の別のやり方です！

参考にしてください！

5年 5/20 体積の求め方のくふう

今日は，Ｌ字型の体積の求め方を考えます。

考え方はいろいろあるので，１つだけではなくいろいろな考え方でできるようになるといいですね！

このような難しい図形でも，
「前に習った考え方を使えば解くことができる！」ということを頭に入れておきましょう！

5年 5/20 アルファベット3

これまでのアルファベットは覚えられましたか？

新しいものを覚えるのはもちろん，これまでに習ったものも忘れないように繰り返し練習しましょう。

5年 5/20 世界のベスト3

いろいろな世界のベスト３について紹介します。

ちょっとした豆知識かもしれませんが，知っているといいですね！

関心を高めていきましょう！

5年 5/19 日本の川

今日の社会は，日本の川の特色について考えます。

日本の川は，世界の川と比べると特色がわかります。

みんなも教科書に載っている様々な資料を見て，気になることは自分でも調べてみましょう！

５年 5/19 職員室前にやってきた！！

メダカ！！

がやってきました。

５年生の理科で学習するメダカが
職員室前の水槽にやってきました。

みなさんはオスとメスを見分けられますか？？

さて，水槽の中には一体オスとメスが何匹ずついるのでしょう！？

見分け方は教科書４７ページに載っているので，
ぜひ見分け方を覚えて，
学校に来た時に調べてみてくださいね☆

５年 5/19 国語 漢字の成り立ち１

国語科の「漢字の成り立ち」では，４つの成り立ちを学習します。

１　象形文字
２　指示文字
３　会意文字
４　形声文字

ということで！
象形文字のクイズです！
これは，一体何という漢字でしょう？

☆ヒント☆
４年生で習った漢字です。
鳥が空をはばたく様子から・・

さて，わかったかな？

5年 5/19 アルファベット2

今日もアルファベットです！

毎日コツコツ学習しましょう。

簡単そうでややこしいものもあるので注意ですね！

5年 5/19 体積の単位2

体積の単位はｍを使います！

学習の参考にしてくださいね！